Seite - 138 - in Schule während der Corona-Pandemie - Neue Ergebnisse und Überblick über ein dynamisches Forschungsfeld

Detlef Fickermann & Benjamin Edelstein 138 Steuerungsinstrumente und Evidenzquellen im VergleichDDS, 17. Beiheft (2021) 11 Mütter und Väter während der Corona-Pandemie – Vereinbarkeit von Homeschooling, Kinderbetreuung und Erwerbsarbeit Projektleitung Dr. Anna Buschmeyer1, Dr. Claudia Zerle-Elsäßer1, Dr. Regina Ahrens2 Beteiligte Kontaktperson Dr. Anna Buschmeyer buschmeyer@dji.de Namen der Ein- richtungen 1 Deutsches Jugendinstitut e. V., München, 2 Hochschule Hamm-Lippstadt Zentrale Frage- stellungen Die Corona-Pandemie kann zu einer Neuordnung von Aufgabenbereichen zwischen den Eltern beitragen, wenn verhandelt werden muss, wer wann welche Carearbeit bzw. Erwerbsarbeit leisten soll bzw. kann und wer wann nicht. Dies kann entlang traditioneller Geschlechterkonzepte ge- schehen. Es kann aber auch dazu führen, dass genau diese aufgebrochen werden, wenn die Zuständigkeiten nicht mehr selbstverständlich geregelt sind. Das Hauptaugenmerk liegt auf solchen Familienkonstellationen, in denen zum Beispiel getrennt lebende Mütter und Väter sowie Mütter mit Führungsverantwortung („Familienernährerinnen“) durch Corona vor besonderen Herausforderungen stehen. Untersuchungs- methode qualitative Erhebung mit überwiegend off enen Fragen (teils telefonisch, teils mit Hilfe eines Videokonferenz-Tools, bei dem aber nur das Gesagte aus- gewertet wurde) Erhebungszeitraum 01.06.2020 bis 15.09.2020 Gewinnung der Stich- probe Aufrufe über verschiedene Medien und Verteiler Teilnehmer*innen 21 Eltern Untersuchungs- regionen Bayern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen Art des Projektes Forschungsprojekt Finanzierung Eigenmittel des DJI Projekthomepage https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/muetter-und-vaeter- waehrend-der-corona-pandemie-vereinbarkeit-von-homeschooling- kinderbetreuung-und-erwerbsarbeit.html Erhebungsinstrumente verfügbar? nein Datenzugang möglich? nein Veröff entlichungen Anmerkungen