Seite - 154 - in Schule während der Corona-Pandemie - Neue Ergebnisse und Überblick über ein dynamisches Forschungsfeld

Detlef Fickermann & Benjamin Edelstein 154 Steuerungsinstrumente und Evidenzquellen im VergleichDDS, 17. Beiheft (2021) 27 Mobilität und Sozialraumerschließung vor, während und nach der COVID-19-Pandemie – Eine Interviewstudie mit Kollegiat*innen des Oberstufen-Kollegs Projektleitung Dr. Johanna Gold Beteiligte Dr. Wiebke Fiedler-Ebke, Dr. Johanna Gold, Alexander Matthias, Ian Voß Kontaktperson Dr. Wiebke-Fiedler-Ebke wiebke.fi edler-ebke@uni-bielefeld.de Name der Einrichtung Universität Bielefeld, Wissenschaft liche Einrichtung Oberstufen-Kolleg Zentrale Frage- stellungen Das zentrale Erkenntnisinteresse liegt in der Abbildung individueller Er- fahrungen und Handlungsmuster, die Hinweise auf die unterschiedliche Sozialraumerschließung unter den Bedingungen des Lockdowns geben. Die Erschließung von Sozialräumen wird im Rahmen der Studie durch die Er- fassung von Mobilitätsstrukturen und die subjektiven Deutungen dieser Strukturen durch die Befragten abgebildet. In Interviews mit Jugendlichen wurden Einblicke erlangt, welche Aspekte von Mobilität besonders vermisst werden, welche neuen Formen von Mobilität sich in der Pandemie-Situation entwickelt haben und wie sich die Jugendlichen ihre Mobilität künft ig vor- stellen. Untersuchungs- methode Face-to-Face-Interviews über eine Videochat-Plattform mit überwiegend of- fenen Fragen Erhebungszeitraum 08.06.2020 bis 16.08.2020 Gewinnung der Stich- probe Convenience Sampling Teilnehmer*innen Schüler*innen der Sek. II, k. A. zur Anzahl Untersuchungsregion Nordrhein-Westfalen Art des Projektes Forschungsprojekt Finanzierung Eigenmittel Projekthomepage nein Erhebungsinstrumente verfügbar? ja, über die Kontaktperson Datenzugang möglich? nein Veröff entlichungen in Vorbereitung Anmerkungen