Seite - 170 - in Schule während der Corona-Pandemie - Neue Ergebnisse und Überblick über ein dynamisches Forschungsfeld

Detlef Fickermann & Benjamin Edelstein 170 Steuerungsinstrumente und Evidenzquellen im VergleichDDS, 17. Beiheft (2021) 42 Elternperspektiven auf die Kita- und Schulschließung infolge der COVID-19-Pandemie Projektleitung Prof. Dr. Helen Knauf Beteiligte Kontaktperson Prof. Dr. Helen Knauf helen.knauf@fh -bielefeld.de Name der Einrichtung Fachhochschule Bielefeld Zentrale Frage- stellungen Die Untersuchung geht der Frage nach, wie Eltern die Situation während der Kita- und Schulschließung im Zuge der Corona-Beschränkungen im Früh- jahr 2020 wahrgenommen haben. Im Mittelpunkt stehen dabei Eltern von Kindern unter zehn Jahren aus unterschiedlichen Milieus. Gefragt wird nach der Alltagsorganisation und den Erfahrungen mit dem innerfamiliären Zusammenleben, nach Bildungsprozessen und der elterlichen Bildungs- begleitung sowie nach dem individuellen Erleben der Situation. Untersuchungs- methode qualitative Erhebung, telefonisch mit off enen Fragen Erhebungszeitraum 18.06.2020 bis 20.07.2020 Gewinnung der Stich- probe Th eoretical Sampling; Kriterien: Familienkonstellation, formale Bildung, Einkommens- und Erwerbssituation Teilnehmer*innen 20 Eltern Untersuchungsregion Deutschland, insgesamt Art des Projektes Forschungsprojekt Finanzierung Eigenmittel Projekthomepage nein Erhebungsinstrumente verfügbar? ja, über die Kontaktperson Datenzugang möglich? ja, über die Kontaktperson Veröff entlichungen zurzeit in Begutachtung Anmerkungen