Seite - 179 - in Schule während der Corona-Pandemie - Neue Ergebnisse und Überblick über ein dynamisches Forschungsfeld

Schule und Corona – Ein Überblick über Forschungsaktivitäten 179Steuerungsinstrumente und Evidenzquellen im Vergleich DDS, 17. Beiheft (2021) 51 Digitale Unterrichtsqualität und Kompetenzselbsteinschätzungen von Lehrkräft en Projektleitung Prof. Dr. Rebecca Lazarides Beteiligte M. Ed. Isabell Runge Kontaktperson Prof. Dr. Rebecca Lazarides rebecca.Lazarides@uni-potsdam.de Name der Einrichtung Universität Potsdam Zentrale Frage- stellungen Online wurden Lehramtsstudierende, Referendar*innen und Lehrkräft e zu ihren digitalen Kompetenzselbsteinschätzungen, zur Nutzung digitaler Medien, zur Schulausstattung, zu Kooperation, Fortbildungen und zur digitalen Unterrichtsqualität befragt. Untersuchungs- methode quantitative Online-Erhebung Erhebungszeitraum 04/2020 bis 07/2020 Gewinnung der Stich- probe über Newsletter, Twitter Teilnehmer*innen Lehrkräft e/ Lehrkräft e im Vorbereitungsdienst, Lehramtsstudierende Untersuchungsregion Deutschland, Österreich, Schweiz Art des Projektes Masterarbeit, Promotion Finanzierung Eigenmittel Projekthomepage https://www.uni-potsdam.de/de/schulpaedagogik/projekte-in-forschung- und-lehre/forschungsprojekte/digikompel-einschaetzung-digitaler- kompetenzen-bei-lehramtsstudierenden-und-lehrkraeft en Erhebungsinstrumente verfügbar? ja, über die Kontaktperson Datenzugang möglich? nein Veröff entlichungen Huang, Lazarides & Richter (2021); Lazarides & Rubach (2021); Runge, Rubach & Lazarides (2020) Anmerkungen