Seite - 183 - in Schule während der Corona-Pandemie - Neue Ergebnisse und Überblick über ein dynamisches Forschungsfeld

Schule und Corona – Ein Überblick über Forschungsaktivitäten 183Steuerungsinstrumente und Evidenzquellen im Vergleich DDS, 17. Beiheft (2021) 55 Discourse of EdTech Projektleitung Prof. Dr. Felicitas Macgilchrist Beteiligte Kontaktperson Prof. Dr. Felicitas Macgilchrist macgilchrist@leibniz-gei.de Name der Einrichtung Georg-Eckert-Institut – Leibniz-Institut für internationale Schulbuch- forschung, Braunschweig Zentrale Frage- stellungen Welche Diskurse zirkulieren über Schule und Digitale Technologie während der Coronapandemie? Untersuchungs- methode qualitative Erhebung (telefonisch) mit überwiegend off enen Fragen, diskurs- analytische Auswertung von Twitter-Nachrichten, Presseartikeln und Texten im Internet Erhebungszeitraum seit März 2020 Gewinnung der Stich- probe k. A. Teilnehmer*innen Interviews mit Designern, Verlagen, Edtech-Firmen, policy makers und edu- cation advocates, k. A. zur Anzahl Untersuchungsregion Deutschland, insgesamt Art des Projektes Forschungsprojekt Finanzierung Eigenmittel Projekthomepage http://www.gei.de/abteilungen/mediale-transformationen/the-discourse-of- edtech.html Erhebungsinstrumente verfügbar? nein Datenzugang möglich? ja, über die Kontaktperson Veröff entlichungen Macgilchrist (2020) Anmerkungen