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Schule während der Corona-Pandemie - Neue Ergebnisse und Überblick über ein dynamisches Forschungsfeld
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Detlef Fickermann & Benjamin Edelstein 196 Steuerungsinstrumente und Evidenzquellen im VergleichDDS, 17. Beiheft (2021) 68 Students’ Experience of Uncertain Times: Mental Health and Virtual Learning in Class and in Extended Education (An International Comparative Study of the WERA-IRN Extended Education in 12 Countries) Projektleitung Prof. Dr. Marianne Schüpbach1, Prof. Dr. Gil Noam2, Prof. Dr. Sang Hoon Bae3 Beteiligte Kontaktperson Prof. Dr. Marianne Schüpbach marianne.schuepbach@fu-berlin.de Namen der Ein- richtungen 1 Freie Universität Berlin, Deutschland, 2 Harvard University, USA, 3 Sungkyunkwan University Seoul, Südkorea Zentrale Frage- stellungen (1) Wie schätzen Schüler*innen ihre eigene soziale und emotionale Ent- wicklung sowie psychische Gesundheit ein? (2) Welche Lernerfahrungen hat- ten Schüler*innen während des Lockdowns? (3) Gab es irgendwelche außer- schulische Aktivitäten während des (ersten) Lockdowns? Falls ja, in welcher Form fanden diese statt (virtuell oder auf andere Weise)? (4) Waren die Ähn- lichkeiten zwischen den teilnehmenden Ländern (in diesen Fragen) größer als die Unterschiede? Untersuchungs- methode quantitative Erhebung (teils online, teils Paper-and-Pencil) Erhebungszeitraum 01.10.2020 bis 15.12.2020 Gewinnung der Stich- probe Auswahl von Schulen mit unterschiedlicher Schüler*innenklientel (niedriger/ mittlerer/hoher sozioökonomischer Status) Teilnehmer*innen in Deutschland: 400 Schüler*innen der Primarstufe, 200 der Sek. I und 200 der Sek. II, 20 Lehrkräft e Untersuchungsregion in Deutschland: Brandenburg und Berlin; weitere teilnehmende Staaten: Australien, Georgien, Island, Israel, Russland, Schweden, Schweiz, Südkorea, Türkei, USA Art des Projektes Forschungsprojekt Finanzierung Eigenmittel Projekthomepage https://www.ewi-psy.fu-berlin.de/einrichtungen/arbeitsbereiche/allg_grund schulpaed/forschung/forschungsprojekte/internationale_studie/index.html Erhebungsinstru mente verfügbar? nein Datenzugang möglich? nein Veröff entlichungen Anmerkungen
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Schule während der Corona-Pandemie Neue Ergebnisse und Überblick über ein dynamisches Forschungsfeld
Titel
Schule während der Corona-Pandemie
Untertitel
Neue Ergebnisse und Überblick über ein dynamisches Forschungsfeld
Autor
Detlef Fickermann
Herausgeber
Benjamin Edelstein
Verlag
Waxmann Verlag
Datum
2021
Sprache
deutsch
Lizenz
CC BY-NC-ND 4.0
ISBN
978-3-8309-9331-5
Abmessungen
17.0 x 24.0 cm
Seiten
236
Schlagwörter
Schule, Unterricht, Covid-19, Gerechtigkeit, Bibliografie, Lehre, Pandemie, Bildung, Studien
Kategorien
Coronavirus
Recht und Politik
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