Seite - 205 - in Schule während der Corona-Pandemie - Neue Ergebnisse und Überblick über ein dynamisches Forschungsfeld

Schule und Corona – Ein Überblick über Forschungsaktivitäten 205Steuerungsinstrumente und Evidenzquellen im Vergleich DDS, 17. Beiheft (2021) 77 Changemaker-Schulen – digitale Transformation im Bildungsraum Nordwestschweiz Projektleitung Prof. Dr. Pierre Tulowitzki, Prof. Wolfgang Beywl Beteiligte Manuela Schuler Kontaktperson Prof. Dr. Pierre Tulowitzki pierre.tulowitzki@fh nw.ch Name der Einrichtung Fachhochschule Nordwestschweiz, Windisch Zentrale Frage- stellungen Wie ist es einigen Schulen im Bildungsraum Nordwestschweiz gelungen, in Zeiten der Schulschließungen hochwertigen, IT-gestützten Fernunterricht anzubieten? Auf welcher Basis und mit welchen Strategien haben sie dies er- reicht (z. B. Personal-, Unterrichts- und Schulentwicklung, Infrastruktur, um- gesetzte pädagogische Konzepte sowie Medien- und Informatik-Konzepte)? Untersuchungs- methode qualitative Erhebung (telefonisch) mit überwiegend off enen Fragen, Gruppendiskussionen in Fokusgruppen Erhebungszeitraum Frühjahr 2021 Gewinnung der Stich- probe kriteriengeleitete Identifi kation von Schulen, die IT-gestützt ein qualitativ hochwertiges Unterrichtsangebot in Zeiten des Lockdowns angeboten haben; anschließend direkte Kontaktaufnahme Teilnehmer*innen Schulleitungen, Lehrpersonen, Pädagogische ICT-Support-Fachpersonen (PICTS) Untersuchungsregion Schweiz Art des Projektes Forschungsprojekt Finanzierung Eigenmittel und Killer-Schmidli-Stift ung Projekthomepage http://www.changemaker-schulen.ch/ Erhebungsinstrumente verfügbar? ja, über die Kontaktperson Datenzugang möglich? ja, über die Kontaktperson Veröff entlichungen Anmerkungen