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Über Bücher reden - Literaturrezeption in Lesegemeinschaften
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© 2021 V&R unipress, Brill Deutschland GmbH ISBN Print: 9783847113232 – ISBN E-Lib: 9783737013239 Vogel, Anke:DerBuchmarkt alsKommunikationsraum. Eine kritischeAnalyse ausme- dienwissenschaftlicher Perspektive.Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2011. Waldner-Petutschnig,Karin:„GroßeRenaissanceder literarischenSalons“, in:Kleine Zeitung, 07.04.2015, S. 58–59. Wassom, BrianD.: „Navigating the Rights andRisks in Social Reading“, in: Publishing ResearchQuarterly2015/313, S. 217–218. Wegmann, Thomas: „Warentest und Selbstmanagement. Literaturkritik imWeb 2.0 als Teil nachbürgerlicherWissens- und Beurteilungskulturen“, in: Beilein,Matthias/Sto- ckinger,Claudia/Winko,Simone(Hg.):Kanon,WertungundVermittlung.Literatur in derWissensgesellschaft.Verlagsortu. a.Berlin:DeGruyter, 2012, S. 279–295. Wright,David/Pinder, J.D./Fuller,Danielle/Radway, Janice/Feng, Jin/Finn,Edward et al.:FromCodex toHypertext.Readingat theTurnof theTwenty-firstCentury.Am- herst:UniversityofMassachusettsPress, 2012. Wrobel, Dieter/Ott, Christine (Hg.): Öffentliche Literaturdidaktik. Grundlegungen in TheorieundPraxis.Berlin:ErichSchmidtVerlag, 2018. Zabka, Thomas: „Konversation oder Interpretation? Überlegungen zum Gespräch im Literaturunterricht“, in:Leseräume.Zeitschrift fürLiteralität inSchuleundForschung 2015/2, S. 169–187. Zanetti, Sandro/Dürr, Claudia: „‚Zeig,wasDu liest!‘ InterviewvonSandroZanettimit ClaudiaDürr zu Formen sozialen Lesens“, in:Geschichte derGegenwart. Online-Ma- gazinfürBeiträgeausgeistes-undkulturwissenschaftlicherPerspektive,2018,verfügbar unter: https://geschichtedergegenwart.ch/zeig-was-du-liest/ [12.10.2020]. Einleitung 21 Open-Access-Publikation im Sinne der CC-Lizenz BY 4.0
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Über Bücher reden Literaturrezeption in Lesegemeinschaften
Titel
Über Bücher reden
Untertitel
Literaturrezeption in Lesegemeinschaften
Autor
Doris Moser
Herausgeber
Claudia Dürr
Verlag
V&R unipress
Datum
2021
Sprache
deutsch
Lizenz
CC BY 4.0
ISBN
978-3-7370-1323-9
Abmessungen
15.5 x 23.2 cm
Seiten
262
Kategorie
Lehrbücher
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