Seite - 78 - in VULNERABLE - The Law, Policy and Ethics of COVID-19

VULNERABLE78 la santé publique  » sont rappelés à maintes reprises31. Les soins cura- tifs s’imposant toujours, «  certains pouvoirs [de la LSP] demeurent pour le moment inexploités ou seulement faiblement exploités32  ». Aurait-on pu éviter la dégradation complète des soins en CHSLD, ou permettre aux personnes en établissement psychiatrique d’être soignées avec dignité, malgré la COVID-19, si la santé publique avait été une priorité et qu’elle n’avait pas été confrontée aux lacunes des réseaux de santé et au financement défaillant pour mener à bien sa mission  ? Au-delà du droit, la prise en considération de ces enjeux relève de l’éthique et du politique33. Conclusion La définition et le rôle de la santé publique évoluent avec les crises sanitaires et aussi, par conséquent, les législations qui les encadrent. La pandémie de COVID-19 pose des défis accrus si on la compare avec le SRAS ou encore avec la grippe A (H1N1) et justifie d’ailleurs l’utilisation inédite de l’état d’urgence sanitaire. Elle s’étire et ses effets sont souvent invisibles. En matière de pandémie, comme c’est le cas à la suite d’un accident, il est toujours plus facile de comprendre après coup ce qui aurait pu être fait autrement pour éviter le pire. De la même manière, l’approche de la santé publique varie dans l’histoire et son financement dépend de l’importance qu’on y accorde34. Sou- haitons que cette pandémie et ses victimes n’aient pas été vaines et qu’elles permettent de mieux prioriser les enjeux de santé publique ainsi que leur gestion et par conséquent, l’émergence d’une société encore plus égalitaire35. 31. Voir notamment Trevor Hancock et Art Eggleton, «  La santé publique doit deve- nir une priorité  », Options politiques (20 septembre 2018), en ligne  : <https:// policyoptions.irpp.org/magazines/september-2018/la-sante-publique-doit- devenir-une-priorite/>. 32. Sur l’impact des politiques publiques sur la santé de la population, voir Marie- Ève Couture-Ménard, supra note 8 aux p 590-596. 33. Louise Lussier, supra note 4 à la p 34. 34. Ibid à la p 22. 35. Voir Laureen Laboret, «  Ce que l’on peut apprendre de l’épidémie de peste noire du Moyen-Âge  » (11 avril 2020), en ligne  : <https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/ 1692333/peste-noire-pandemie-lecons-histoire>.