Seite - 172 - in Biographisches Lexikon des Kaiserthums Oesterreich - Maroevic-Meszlenn, Band 17

May 472 May Charakter annahmen, daß er und der zweite Lehrer Strommer ihres Amtes entlassen wurden. May beschäftigte sich nun mit der Herausgabe von Kinder» sckriften, die er in Gemeinschaft mit Gah eis sBd. V, S. 34) bearbeitete, dann errichtete er die Hauptschule auf dem Bauernmarkte, welche später in andere Leitung — in jene des Direciors Drack — überging. Im Jahre 1792 aber, nach Stark's Austritte, wurde May zum Director des Taubstummen - Institutes ernannt und bekleidete dieselbe bis zum Jahre 1819. also noch volle 27 Jahre. Auch der mit ihm zugleich entlassene Lehrer Strommer wurde in seine frühere Stelle wieder eingesetzt und beiden die Gehalte von dem Tage ihrer Entlassung nachgezahlt. Unter May's Leitung nahm das Institut einen ge« deihlichen Aufschwung. Er suchte dem Institute immer neue Wohlthäter zu gewinnen, um dessen Bestand für die Zukunft zu sichern und dessen Wachs- thum zu fördern. Der Ruf der Anstalt verbreitete sick bald im Auslande, man schickte aus fremden Ländern Männer nach Wien, um sich mit der Einrichtung des May'schen Institutes bekannt zu macben. und so wurde das Wiener TaubstummeN'Institut thatsachlich die Pflanzschule vieler ähnlicher Anstalten des In« und Auslandes. Von ihm und seinem Lehrer Weinberger wurden die Directoren der königlichen Taubstummen» Institute zu München und Kopenhagen, der Ritter von Ernsdorfer und der Dr. Kastberg, dann der Professor Sigmund, früher zu Wilna, später zu St. Petersburg Taubstummenlehrer. Johann Bapt. Scagl iot t i zu Genua, Abb6 Falkow sky, Director des Taub« stummeN'InsiituteS zu Warschau, u. A. gebildet. Von den für das Vaterland gebildeten Lehrern sind sein eigener Nach» folqer in der Leitung des Institutes Director Venus, der Vorsteher und Lehrer des Institutes zu Waitzen in Ungarn S imon und Schwazer. jene zu Linz Neiter und B i r inger , welche unmittelbar feine Schüler waren, vor Anderen zu erwähnen. Aber nicbt bloß im Taubstummen-Institute bat M. wohl» thätig auf die Bildung der Jugend eingewirkt, auck als er im Jahre 1792 die Hauptschule auf dem Bauernmarkte begründete, erwies er sich als gediegener Pädagog. Ueber Aufforderung des Frei- Herrn van Swieten verfaßte M. um diese Zeit eine Sprachlehre für die Hauptschulen und einen Auszug aus derselben für die Trivialschulen, welche beide sich bis zum Jahre 1823 als vorgeschriebene Lehrbücher im Gebrauche erhalten haben. Durch Herausgabe von Iugendscbriften, durch die im Taub« stummen-Institute errichtete Buchdrücke« rei < welche aber in der Folge wieder eingegangen ist, hat sich M. in mannig» facker Weise nützlich gemacht. An jeder Unternehmung zur Bildung der Lehrer und zur Beförderung des Unterrichts nahm er. thätigen Antheil, und junge Schulmanner unterstützte er wohlwollend mit Rath und That. Die von May herausgegebenen Scbriften sind: „An- genehme und lehrreiche NeZchn'ktignng tiir Ninder in ihren Freistunden" , 2 Bände (Wien 1787); — „OrZte Kenntnisse tiir Kinder, nebst einer Anweisung" (ebd. 1787); — „Welche ist die eigentliche, den Taubstummen nütsiicheAhrart?" (ebd. 1793); — „Grste Kenntnisse tiir Taubstumme. Anm Gebrauche bei dem Antenichte der Zöglinge des K. K. Clinbstnmmen-Institlitrs zu Men" (Wien 1798); — „Zlnlciwng zucn Gnterrichte der Taubstummen nach der Aehrart des Herrn Abbe de l'Op6e u^ Paris, nebst einer