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Wegener / Ackermann / Amstutz / Deplazes / Künzli /
Ryter12
zeichnen ist (vgl. Wegener, 2019; Wegener & Ackermann, im Erscheinen), hinkt
die Wissenschaft zu Online-Coaching der Entwicklung in der Praxis hinter-
her. Evidenz zu verschiedenen Aspekten von digital vermitteltem Coaching,
wie zum Beispiel zu Verbreitung und Nutzung, verwendeten Formaten und
Angeboten, zu Zielgruppen, Akzeptanz durch Coachees, Coaches und Organi-
sationen, Wirkfaktoren und Wirkungen von digital vermitteltem Coaching, ist
spärlich. Eine gute, aber bereits ein wenig in die Jahre gekommene Übersicht
zu verschiedenen Aspekten von digital vermitteltem Coaching findet man bei
Ghods und Boyce (2013). Dort wird allerdings neben einigen nicht publizierten
Dissertationen nur gerade eine Wirksamkeitsstudie (Bowles & Picano, 2006)
besprochen. Ganz anders sieht es im verwandten Feld der digital gestützten
Psychotherapie aus. Dort liegt bereits eine Vielzahl an Studien vor, welche die
Wirksamkeit dieser neueren Angebote zeigen (vgl. für weitere Details den Bei-
trag von Deplazes und Künzli in diesem Band, S. 30). Hier ist ein Forschungs-
desiderat auszumachen.
Entsprechend lautet unsere zweite These: Coaching als personenorientiertes
Beratungsformat muss sich im Zuge der Digitalisierung selbst weiterentwickeln,
aktualisieren und teils neu erfinden. Es braucht einen reflektierten und wissen-
schaftlich gestützten Einsatz moderner Medien, die Entwicklung entsprechender
Konzepte und eine kritische Wirksamkeitsforschung.
Positionierung der Profession
Die Digitalisierung hat also das Coaching erreicht, aber lange noch nicht so
durchdrungen wie andere Lebensbereiche. Wir sind gerade dabei zu erfahren,
wie sich zwischenmenschliche Kommunikation in die virtuelle Welt verlagert.
Welche Konsequenzen dies gesellschaftlich und für die einzelnen Individuen
hat, ist noch kaum abzuschätzen. Als Professionelle gilt es, sich kritisch zu fra-
gen, welche Rolle Coaching nicht nur in der Arbeitswelt, sondern auch gesamt-
gesellschaftlich spielt.
Anhand breiter Studien, vornehmlich aus den USA, hat Alter (2018) heraus-
gearbeitet, wie die zunehmende Digitalisierung mit Verhaltenssüchten einher-
geht. Über 40 Prozent der befragten Erwachsenen gaben an, ohne Smartphone
nicht mehr leben zu können, eine wachsende Zahl von psychiatrischen Kliniken
spezialisiert sich bereits auf den Entzug von Internetsüchtigen. Jugendliche sind
hoch gestresst vom Zwang, auf Plattformen Likes zu erhalten, gepaart mit dem
Gefühl von Einsamkeit und abnehmender Empathie- und Konzentrationsfähig-
keit. Die Gleichzeitigkeit verschiedener virtueller Reize und ständiger Impulse,
Open-Access-Publikation im Sinne der CC-Lizenz BY-NC-ND 4.0
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Buch Coaching im digitalen Wandel"
Coaching im digitalen Wandel
- Titel
- Coaching im digitalen Wandel
- Herausgeber
- Robert Wegener
- Silvano Ackermann
- Jeremias Amstutz
- Silvia Deplazes
- Hansjörg Künzli
- Annamarie Ryter
- Verlag
- Vandenhoeck & Ruprecht GmbH & Co
- Datum
- 2020
- Sprache
- deutsch, englisch
- Lizenz
- CC BY-NC-ND 4.0
- ISBN
- 978-3-666-40742-0
- Abmessungen
- 15.5 x 23.2 cm
- Seiten
- 166
- Kategorie
- Technik