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Fussnoten setzen,Zitatenachweisen, Inhaltsverzeichnisse und Indexe
automatisch generieren
– Sinnvolle digitale Quellen für wissenschaftliche und praxisorientierte
Arbeiten finden (z.B. über klassische Bibliotheken, Journal-Daten-
banken,Open-Access-Bücher,Google Scholar)
– Literaturverarbeitungsprogramm anwenden und in Textverarbeitungs-
programm integrieren (z.B. Zotero / Endnote) und auch digitale
Quellen richtig zitieren
– GemeinsamaneinemDokument arbeiten (z.B.GoogleDocs,Office365)
– einerseits technisch (Änderungen verfolgen, Kommentare, wann
telefonieren / Document sharing machen und wann sogar physisch
zusammenkommen), aber auch sozial (welche Art von Änderung
nehmeichohneRücksprachevor,wosollte ichmichabsprechenund
inwelchemTonfall gebe ich digital FeedbackundKommentare)
– Sich technisch selber helfen:Programmhilfennutzen, umsichmit neuen
Funktionen vertraut zumachen, imWebHilfe für sein Problem su-
chen (z.B. Foren)
– Große Dateien versenden:Dateien bis 5MB als E-Mail-Anhang ver-
senden, Clouddienste nutzen für größere Daten (wie Dropbox,
GoogleDrive,wetransfer)
– KollaborativeWeb-Toolsnutzen,umgemeinsamzuarbeitenundlernen,
z.B. Google Drive, Edupad, Mindmeister, LearningApps, Quizlet,
Evernote, Edmodo,Wiki,Blog
– Daten-TabellenundDiagrammeerstellen, formatierenundmiteinfachen
Funktionen arbeitenwieDurchschnitte,Zinsrechnung, Summen
– Online-Umfragen erstellen, durchführenund auswerten
–Wirkungsvolle Pr"sentationen erstellen und sich zielgerichtet auf einen
Vortrag vor Publikum vorbereiten: Gestaltungskriterien für Power-
Point konsequent anwenden, Referierendenansicht verwenden,
Beamer-Präsentation üben, weitere Präsentations- und Visualisie-
rungsformate kennenwie zumBeispiel:Keynote, Prezi, Smartboard,
Fotostories mit ComicLife, Lernfilm mit Smartphone und iMovie,
Stopmotion-Filmmit iStopMotion,WortwolkemitWordle,Online-
MindmapsmitMindmeister,QR-Codes generieren
– VernetzteKommunikationpraktizieren,mitVideotelefonieundsozialen
Netzwerken vertraut sein, grundlegende Kommunikationsregeln
einhalten und Privatsphäre schützen, auf eine überzeugende Präsenz
imNetz achten
– Bildbearbeitung beherrschen für Bildschirmpräsentation, Druck, Mail
undWeb, Fotos optimieren in Bezug auf Helligkeit Kontrast und
ZehnThesen zuBildungundDigitalisierung 149
Was macht die Digitalisierung mit den Hochschulen?
Einwürfe und Provokationen
- Titel
- Was macht die Digitalisierung mit den Hochschulen?
- Untertitel
- Einwürfe und Provokationen
- Autoren
- Marko Demantowsky
- Gerhard Lauer
- Robin Schmidt
- Herausgeber
- Bert te Wildt
- Verlag
- De Gruyter Open Ltd
- Ort
- Oldenburg
- Datum
- 2020
- Sprache
- deutsch
- Lizenz
- CC BY-NC-ND 4.0
- ISBN
- 978-3-11-067326-5
- Abmessungen
- 15.5 x 23.0 cm
- Seiten
- 206
- Schlagwörter
- Bildung, Schule, Technik, Universität, Digitalisierung
- Kategorie
- Technik