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Was macht die Digitalisierung mit den Hochschulen? - Einwürfe und Provokationen
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Nach erfolgreichemStudium inklusiveAbschlusses eines PhD in einem naturwissenschaftlichen Fach an einer amerikanischen Eliteuniversität, wäre eine wissenschaftliche Karriere in dem Fachbereich seines Groß- vaters undVaters durchaus denkbar gewesen.Und auchmit einer Pro- fessurhätteesmöglicherweiseüberkurzoder langgeklappt.Damithätte er die Familientradition fortgesetzt. Doch es kam anders. Schon während der Anfänge seiner Zeit als PhD-Student beschlichen ihnZweifel, obdas aktuelleHochschulwesen indenUSAihmdas intensiveAusleben seines starkenForschungsdrangs ermöglichenwürde. Zu diesemZeitpunkt hatte er bereits Zuviel gese- hen.AlsProblemfelder identifizierter inunseremGesprächaufdereinen Seite die hohe administrative Belastung und auf der anderen Seite feh- lende finanzielle Ressourcen im Hochschulwesen. Letztere würde er dringend benötigen, um seine Ideen umsetzen zu können. Darüber hinausgehendnenntmeinGesprächspartner dieLehrverpflichtungen an derUniversitätunddiversepolitischeScharmützel alsHinderungsgrund, die er hätte ausstehen müssen, um in der Karriereleiter innerhalb von Academia nachoben steigen zukönnen. Zeitgleich mit dem erfolgreichen Abschluss seines PhD-Studiums kamdasAngebotvoneinemUnternehmenimSiliconValley,fürwelches er nun arbeitet.DasUnternehmenkammit einemgroßenKoffer voller Geld.Unddies inmehrfacherHinsicht: Für ihnpersönlichwar ein sehr üppiges Gehalt vorgesehen, und vielleicht für ihn noch wichtiger, wurden genügendRessourcen für seine Forschung inAussicht gestellt. Antragswesen ade und mit Vollgas Richtung Forschung. Mein Ge- sprächspartner wirkt sehr zufrieden auf mich. Er scheint sich richtig entschiedenzuhaben,denndieVersprechungendesUnternehmens sind offenbar eingehaltenworden. 1 Hätte ich ein solchesAngebot damals in einer ähnlichen Situation auch angenommen?IchkanndieseFragenichteindeutigbeantworten,haltees aber nicht für abwegig. Besonders inDeutschland empfand ichmeinen Karriereweg auf eine Professur als steinig und von großerUnsicherheit geprägt. Damit stehe ich sicherlich nicht allein dar. Ichwürde sogar so weit gehen zu behaupten, dass (fast) jede Akademikerin oder jeder Akademikermit denWidrigkeiten des deutschen Systems kämpft. Ein besonderesProblemstellt indiesemKontext sicherlich fürdenMittelbau ChristianMontag166
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Was macht die Digitalisierung mit den Hochschulen? Einwürfe und Provokationen
Titel
Was macht die Digitalisierung mit den Hochschulen?
Untertitel
Einwürfe und Provokationen
Autoren
Marko Demantowsky
Gerhard Lauer
Robin Schmidt
Herausgeber
Bert te Wildt
Verlag
De Gruyter Open Ltd
Ort
Oldenburg
Datum
2020
Sprache
deutsch
Lizenz
CC BY-NC-ND 4.0
ISBN
978-3-11-067326-5
Abmessungen
15.5 x 23.0 cm
Seiten
206
Schlagwörter
Bildung, Schule, Technik, Universität, Digitalisierung
Kategorie
Technik
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