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Seminar/Projekt Informationssysteme Unterrichtspakete für AHS Informatikunterricht Gruppe Ebner Andreas Schuch Dieses Material wurde von Andreas Schuch (schuch.andreas@gmail.com) erstellt und steht unter der Creative-Commons-Lizenz Namensnennung 4.0 International. Um eine Kopie dieser Lizenz zu sehen, besuchen Sie http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/. 4. Mögliche Spielevorschläge für Schüler_innen, die etwas Unterstützung bei der Suche nach einer Projektidee benötigen: a. Zum einen können Schüler_innen ermutigt werden, ganz neue Projekte zu erstellen, wie z.B. i. Ping Pong (für 2 Spieler) ii. Hütchenspiel iii. Finde die Fehler im Bild iv. Alien Invader v. Geschicklichkeitsspiel, das mit der Maus gesteuert wird (z.B. Hindernissen ausweichen) b. Zum anderen wäre es auch denkbar, existierende Scratch-Projekte zu suchen und sinnvoll zu erweitern, wie z.B. i. Pong Starter https://scratch.mit.edu/projects/10000036/ ii. Labyrinth https://scratch.mit.edu/projects/62020732/ iii. Tipp: Auf der Scratch-Webseite kann man unter der Suche bei „Tags“ nach dem Stichwort „draft“ suchen. Dann werden unfertige Spiele und Entwürfe angezeigt, die Schüler_innen vervollständigen könnten. Stundenkern 5. Schüler_innen haben die ganze Unterrichtseinheit Zeit, um an ihrem Spiel zu arbeiten. Hausübung 6. keine Eigenes Scratch-Spiel 2 Stundenbild-ID Scratch/5 Dauer 100 Min. Thema Grundkonzepte der Programmierung Unterrichtsziele • Alle Schüler_innen haben zumindest den Kern ihrer Projektidee fertig