Seite - 19 - in ElFo - Elementarpädagogische Forschungsbeiträge, Band Jahrgang 1 / Heft 2 / 2019

Einstellungen pädagogischer Fachkräfte zur Altersmischung in Krippengruppen ElFo—Elementarpädagogische Forschungsbeiträge (2019), 1 (2) S. 7-19 19 Wolff, H. G. & Bacher, J. (2010). Hauptkomponentenanalyse und explorative Faktorenanalyse. In C. Wolf & H. Best (Hrsg.), Handbuch der sozialwissenschaftlichen Datenanalyse (S. 333-365). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. Wüstenberg, W. & Schneider, K. (2008): Vielfalt und Qualität: Aufwachsen von Säuglingen und Klein(st)kindern in Gruppen. In J. Maywald, B. Schön (Hrsg.), Krippen: Wie frühe Betreuung gelingt (S. 144-177). Weinheim: Beltz Verlag. Gefördert durch die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) – Projektnummer RO 820/17-1 / AOBJ: 641419 Verweis AutorInnen Anna-Katharina Kaiser Wissenschaftliche Mitarbeiterin Leibniz-Institut für Bildungsverläufe, Bamberg Anja Linberg, Dr.in Wissenschaftliche Referentin Deutsches Jugendinstitut, München Lars Burghardt, Dr. Wissenschaftlicher Mitarbeiter Otto-Friedrich-Universität, Bamberg