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Bildungs- und Berufsberatung in der
Migrationsgesellschaft64
Es wird deutlich, dass die Vermittlung von Informationen und Wissen eine
wichtige Komponente jedes Beratungshandelns darstellt. Aus einer be-
ratungstheoretischen Perspektive steht jedoch meist zunächst im Vorder-
grund, Beratung als spezifische Interaktionsform gegenüber einer Infor-
mationsvermittlung abzugrenzen und zu begründen, wodurch einseitig auf
prozessorientierte Beratung fokussiert wird. In der Beratungspraxis zeigt
sich dagegen vielfach ein positiver Bezug auf den Begriff der Fachberatung
und eine selbstverständliche Verwendung zur Abgrenzung und Selbstbe-
schreibung. In der Qualitätsmatrix »Qualität in der Anerkennungs- und
Qualifizierungsberatung« der IQ-Fachstelle »Beratung und Qualifizierung«
findet sich eine Definition von Fachberatung als eine fachlich spezialisierte
Beratungsleistung.
»Fachberatung bezeichnet die Beratung durch Experten/-innen, die auf die-
ses Thema spezialisiert sind, indem sie Wissen zur Anerkennung von im Aus-
land erworbenen Qualifikationen vorhalten. Sie grenzt sich ab von ›fachlicher
Beratung‹, die auch im Kontext weiterer Beratungsanlässe stattfinden kann.
Die Beratenden müssen zwar in der Lage sein, Alternativen zum Anerken-
nungsverfahren zu erkennen und darüber zu informieren (z.B. Externenprü-
fung, Existenzgründung), für eine umfassende Beratung findet jedoch ein
Verweis an die entsprechenden Netzwerkpartner statt« (Hauck et al. 2016,
S. 4).
In dem »Fachkonzept Beratung zu Bildung und Beruf im Land Berlin« (vgl.
Senatsverwaltung für Integration, Arbeit und Soziales 2017) wird in der
Darstellung der Ressourcen für die Beratung in Bildung und Beruf zwischen
Bildungsberatung und Fachberatungen differenziert. Fachberatungen sind
demnach im Unterschied zur Bildungsberatung »ausgerichtet auf bestimm-
te Anliegen oder Weiterbildungsinhalte oder beziehen sich auf bestimmte
Zielgruppen« (ebd., S. 26). Enoch (2017, S. 161) stellt fest, dass in der Bera-
tungspraxis damit der Widerspruch zwischen einer pädagogisch orientier-
ten Prozessberatung und einer informationsorientierten Fachberatung be-
reits aufgelöst wurde:
»Dieser sehr einfache Umstand wird in der alltäglichen Beratungspraxis
durchgängig berücksichtigt, weshalb das zum Teil implizite, zum Teil expli-
zite Professionswissen weiter ist als die akademische Diskussion. Das lässt
Bildungs- und Berufsberatung in der Migrationsgesellschaft
Pädagogische Perspektiven auf Beratung zur Anerkennung im Ausland erworbener Qualifikationen
- Title
- Bildungs- und Berufsberatung in der Migrationsgesellschaft
- Subtitle
- Pädagogische Perspektiven auf Beratung zur Anerkennung im Ausland erworbener Qualifikationen
- Author
- Birgit Schmidtke
- Publisher
- transcript Verlag
- Location
- Bielefeld
- Date
- 2020
- Language
- German
- License
- CC BY 4.0
- ISBN
- 978-3-8394-4485-6
- Size
- 14.8 x 22.5 cm
- Pages
- 252
- Keywords
- Qualifikation, Integration, Bildungsberatung, Berufsberatung, Bildung, Bildungsforschung, Bildungssoziologie, Bildungstheorie, Pädagogik
- Category
- Recht und Politik