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SarahGenner
ZehnThesen zuBildungundDigitalisierung
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Alle reden von digitaler Bildung.Aber allemeinen etwas anderes.
WervondigitalerBildung spricht,meint vielleichtE-Learningoder
digitaleDidaktikmitkollaborativenOnline-Plattformen.Vielleichtgeht
es auch umBibliotheken im digitalen Zeitalter oder Gamification des
Unterrichts. Einigemeinen LernenmitMassiveOpenOnlineCourses
oder Extended-Reality-Anwendungen. Verstehen wir unter digitaler
Bildung die souveräne Bedienung von LinkedIn, Snapchat und Insta-
gram,vonExcel,WordundPhotoshop?Odermüssteesdannebendoch
Programmierensein,undwennja,reichenScratch-undhtml-Kenntnisse
oderbrauchtes zwingendPythonundeinGrundverständnisvonPascal?
Meinen wir mit digitaler Bildung erworbenesWissen über künstliche
Intelligenz (KI), Algorithmenethik, digitale Demokratie, digitale Ge-
schäftsmodelleundCreative-Commons-Lizenzen?Odervielleicht auch
Wissen darüber, wie wir im Bildungsbereich Prävention von Cyber-
mobbing oderOnlinesucht betreiben können?Geht es darum,wiewir
digitalen Ablenkungen in Lernsettings oder der Informationsflut be-
gegnen?Oderdarum,verlässlicheQuellen imNetzzuerkennenoderzu
wissen,werdasWWWerfundenhatoderwiemanE-Mailsverschlüsselt?
Wäre möglicherweise auch das Erlernen von Frustrationstoleranz im
Umgangmit benutzerunfreudlichen IT-Anwendungenhilfreich?
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DigitaleBildungisteinschwammigerBegriff,weilesdieDigitalisierungnichtgibt.
DieDigitalisierung, sagen viele. Als wäre klar, was das ist. Wann
beginnt sie?BeiderErfindungdesBinärsystemsim17.Jahrhundertf,den
Webstühlen mit Lochkarten um 1800, mit den ersten einigermaßen
handlichenIBMsinBürosum1950,mitdemARPANETEndeder60er,
demWWWin den 90ern odermit Facebook und dem iPhone in den
Nuller-Jahren? Wir haben es mit unterschiedlichen Digitalisierungs-
Open Access. © 2020 Sarah Genner, publiziert von De Gruyter. Dieses Werk ist
lizenziert unter der Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Lizenz.
https://doi.org/10.1515/9783110673265-014
Was macht die Digitalisierung mit den Hochschulen?
Einwürfe und Provokationen
- Title
- Was macht die Digitalisierung mit den Hochschulen?
- Subtitle
- Einwürfe und Provokationen
- Authors
- Marko Demantowsky
- Gerhard Lauer
- Robin Schmidt
- Editor
- Bert te Wildt
- Publisher
- De Gruyter Open Ltd
- Location
- Oldenburg
- Date
- 2020
- Language
- German
- License
- CC BY-NC-ND 4.0
- ISBN
- 978-3-11-067326-5
- Size
- 15.5 x 23.0 cm
- Pages
- 206
- Keywords
- Bildung, Schule, Technik, Universität, Digitalisierung
- Category
- Technik