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Aufnahmekriterien frühpädagogischer Betreuungseinrichtungen im Vergleich
Lars Burghardt: Aufnahmekriterien frühpädagogischer Betreuungseinrichtungen im Vergleich
ElFo—Elementarpädagogische Forschungsbeiträge (2019), 1 (2) S. 53-62
DOI: 10.25364/18.1:2019.2.5 53
Aufnahmekriterien frühpädagogischer Betreuungseinrichtungen im
Vergleich
Lars Burghardt, Otto-Friedrich-Universität, Bamberg
Zusammenfassung:
Immer mehr Kinder unter drei Jahren besuchen frühkindliche außerfamiliäre Betreuungseinrichtungen
in Deutschland. Während sich die bisherige Forschung zur Inanspruchnahme vor allem mit der
Nachfrageseite (die der Eltern), speziell mit soziodemografischen Merkmalen, befasst hat, liegt nur
wenig empirisches Wissen zur Angebotsseite vor. Der vorliegende Beitrag geht der Frage nach, welche
Aufnahmekriterien frühpädagogische Betreuungseinrichtungen als relevant angeben und womit Eltern
entsprechend konfrontiert werden. Die Aufnahmekriterien von Kindertageseinrichtungen und
Kindertagespflege werden analysiert und verglichen. In der Tendenz zeigt sich, dass
Kindertageseinrichtungen mehr Aufnahmekriterien angeben als Tagespflegepersonen, zum Beispiel,
dass bereits ein Geschwisterkind die Einrichtung besucht.
Schlüsselwörter: Aufnahmekriterien, Kindertageseinrichtungen, Angebot
Abstract:
An increasing number of children attend services of Early Childhood Education and Care in Germany.
While research focusses on factors of the demand side (the parents), especially socio-demographics,
there is only little empirical knowledge concerning the supply side. The present study addresses the
question which admission criteria early childhood education institutions state as relevant and what
parents are confronted with accordingly. The admission criteria of center-based and family-based
childcare facilities will be analyzed and compared. By comparison, there is a higher relevance of
admission criteria in center-based childcare facilities, for example the criteria that a sibling is already
been cared for.
Keywords: admission criteria, child day-care centers, offering
Einleitung
Die Zahlen zur Inanspruchnahme frühkindlicher außerfamiliärer Betreuung in Deutschland zeigen, dass
aktuell ungefähr jedes dritte Kind unter drei Jahren eine Kindertageseinrichtung (KiTa) oder
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ElFo
Elementarpädagogische Forschungsbeiträge, Volume Jahrgang 1 / Heft 2 / 2019
- Title
- ElFo
- Subtitle
- Elementarpädagogische Forschungsbeiträge
- Volume
- Jahrgang 1 / Heft 2 / 2019
- Editor
- Lars Eichen
- Eva Pölzl-Stefanec
- Location
- Graz
- Date
- 2019
- Language
- German
- License
- CC BY-NC 3.0
- Size
- 21.0 x 29.7 cm
- Pages
- 77
- Categories
- Zeitschriften ElFo- Elementarpädagogische Forschungsbeiträge