Page - 115 - in Jugendkommunikation und Dialekt - Syntax gesprochener Sprache bei Jugendlichen in Osttirol

Segmentierung gesprochener Sprache | 115 Nach Pompino-Marshall (1995: 233) wird der für die prosodische Realisie- rung so zentrale Faktor Akzent definiert als: Hervorhebung einer bestimmten Silbe gegenüber anderen Silben eines Wortes bzw. der Intonationsphrase. Das erfolgt durch mehrere phonetische Parameter: Änderung der Grundfrequenz, der Lautstärke, der Dauer und der Artikulationsgenauigkeit. Die Akzentuierung einer Silbe im Redestrom „funktioniert [allerdings] immer relational, d.h. eine Silbe kann immer nur im Vergleich zu einer oder mehreren anderen Silben als akzentuiert wahrgenommen und beschrieben werden“ (Bergmann 2013: 79). Zu unterscheiden ist hier zwischen dem im Deutschen festgelegten Wortakzent und dem je nach inhaltlichem Kontext variablen Satz- akzent (in Bezug auf gesprochene Sprache besser: Fokus- oder Primärakzent). Nach Birkner (2008: 84) hat sich der Begriff des Satzakzents in seinem Bezug zum schriftsprachlichen Satzbegriff v.a. deshalb in Bezug auf phonetische Ana- lysen lange Zeit gehalten, da „prosodische Untersuchungen häufig an schrift- sprachlichen, vorgelesenen Sätzen in Laborsituationen vorgenommen wurden und werden […]“. Wie bereits in Kapitel 3.2. näher erläutert wurde, ist die Kate- gorie Satz jedoch nur unter bestimmten theoretischen Vorbedingungen für die Auseinandersetzung mit gesprochener Sprache geeignet, weshalb im Folgenden die Begriffe Primär- und Fokusakzent in der Beschreibung der prosodischen Realisierung der erhobenen diskursiven Daten verwendet werden sollen.161 Für die in der vorliegenden Untersuchung vorzunehmende Analyse syntak- tischer Besonderheiten des Sprachgebrauchs der Osttiroler Jugendlichen gilt es, das Zusammenspiel von Prosodie und Grammatik in den Blick zu nehmen. Mar- gret Selting weist ausdrücklich auf die zentrale Rolle prosodischer Mittel in der Verknüpfung von Lexik, Grammatik und semanto-pragmatischer Inhalte in der Interaktion hin: Because prosody is always co-occuring with grammar (morpho-syntax) and lexis in utter- ances in their sequential contexts, it is always co-constitutive in the expression and achievement of interactional meaning. (Selting 2010: 6) Diese zentrale Rolle der Prosodie in der Konstitution kommunikativer Einheiten zeigt sich besonders im Vergleich ein und desselben Lexems in unterschiedli- || intonation group (Cruttenden 1997) u.a. (vgl. Birkner 2008: 84 und Gilles 2005: 5 für weitere Termini). 161 In diesem Zusammenhang sei mit Bergmann (2013: 78) erneut darauf hingewiesen, dass „Einheiten der geschriebenen Sprache (wie Wort und Satz) nicht mit denen der gesprochenen (wie phonologisches Wort und Intonationsphrase) gleichzusetzen [sind].“