Web-Books
in the Austria-Forum
Austria-Forum
Web-Books
Geographie, Land und Leute
Jugendkommunikation und Dialekt - Syntax gesprochener Sprache bei Jugendlichen in Osttirol
Page - 190 -
  • User
  • Version
    • full version
    • text only version
  • Language
    • Deutsch - German
    • English

Page - 190 - in Jugendkommunikation und Dialekt - Syntax gesprochener Sprache bei Jugendlichen in Osttirol

Image of the Page - 190 -

Image of the Page - 190 - in Jugendkommunikation und Dialekt - Syntax gesprochener Sprache bei Jugendlichen in Osttirol

Text of the Page - 190 -

190 | Empirische Analysen Kennzeichnend für weil-Konstruktionen mit Verbzweitstellung (WV2) ist nicht nur ihre syntaktische, sondern auch ihre prosodische Unabhängigkeit. Die weil-Konstruktion mit Verbzweitstellung bildet häufig eine eigene Intonations- phrase, deren Selbständigkeit durch eine Pause vor dem Kausalkonnektor zu- sätzlich markiert sein kann. In Beispiel (66) ist diese syntaktische und prosodi- sche Desintegriertheit nachvollziehbar: Beispiel 66: JD 3, Z. 1213ff.: „Leistung“ 1213 Fel: na wenn mia hetz Onfongaten kennat ma in aan joah MEHR wie der. 1214 =SIcher sogoa; 1215 → (---) weil der konn NULL; 'Nein, wenn wir jetzt anfangen würden, könnten wir nach einem Jahr mehr als der. Sicher sogar. Weil der kann gar nichts.' Der weil-Konstruktion mit Verbzweitstellung in Z. 1215 (weil der kann Null) ge- hen zwei Intonationsphrasen voraus. In Z. 1213 wird ein (irrealer) Konditional- satz formuliert, der Nachtrag in Form einer kompakten Struktur (Sicher sogar.) bezieht sich auf den Hauptsatz des Konditionalgefüges ([Dann] könnten wir nach einem Jahr mehr als der.). Hier ist die fallende Tonhöhenbewegung (in beiden Intonationsphrasen) zu beachten. Verstärkt wird die prosodische Tren- nung durch die kurze Pause (ca. 0,75 Sekunden), die der weil-Konstruktion vorangeht. Breindl (2009) weist jedoch darauf hin, dass diese Pause nach dem Matrixsatz keinesfalls als Bedingung für die weil-Verbzweitstellung gesehen werden kann:240 Unter den Subjunktoren scheint das V2-weil, anders als die etwas seltener belegten V2- Varianten von obwohl, wobei oder während noch am ehesten auf eine Pause zur Nachfol- geäußerung verzichten zu können (vermutlich in Anlehnung an das Muster von denn); doch kompensiert häufig ein Tonhöhensprung die fehlende Grenzmarkierung. (Breindl 2009: 277) || 240 Als Beleg für eine weil-Konstruktion mit Verbzweitstellung ohne vorangehende Pause aus der Osttiroler Kommunikation sei auf Beispiel (57) weiter oben verwiesen. Auch Ditt- mar/Bressem (2005) stellen fest, dass prosodische Desintegration kein Alleinstellungsmerkmal für Verbzweitstellung ist, wenn auch bei Verbletztstellung eine „leichte Tendenz zu größerer prosodischer Integration“ (Dittmar/Bressem 2005: 121) erkennbar sei. Die Autoren fassen zu- sammen: „Auch hier muss man von einem graduellen Phänomen ausgehen“.
back to the  book Jugendkommunikation und Dialekt - Syntax gesprochener Sprache bei Jugendlichen in Osttirol"
Jugendkommunikation und Dialekt Syntax gesprochener Sprache bei Jugendlichen in Osttirol
Title
Jugendkommunikation und Dialekt
Subtitle
Syntax gesprochener Sprache bei Jugendlichen in Osttirol
Author
Melanie Lenzhofer
Publisher
De Gruyter Open Ltd
Date
2017
Language
German
License
CC BY 4.0
ISBN
978-3-11-050330-2
Size
14.8 x 22.0 cm
Pages
502
Category
Geographie, Land und Leute
Web-Books
Library
Privacy
Imprint
Austria-Forum
Austria-Forum
Web-Books
Jugendkommunikation und Dialekt