Page - 238 - in Jugendkommunikation und Dialekt - Syntax gesprochener Sprache bei Jugendlichen in Osttirol

238 | Empirische Analysen u.a. in Komplementsätzen nach Verba dicendi und sentiendi sowie in Relativ- satzkonstruktionen. In Bezug auf die Osttiroler Jugendkommunikation kann diese Annahme empirisch nicht vollends bestätigt werden. Von den drei unter- suchten Phänomenbereichen – den weil-Konstruktionen, Rela- tiv(satz)konstruktionen und Komplementsatzkonstruktionen – konnte lediglich für letztere eine leichte Tendenz zur häufigeren Realisierung der Variante mit Verbzweitstellung beobachtet werden, wenn auch die Untersuchung zum Grad der Satzkomplexität in den drei Teilkorpora JD, ED und GF insgesamt eine Prä- ferenz für aggregative Satzkonstruktionen in den Freizeitgesprächen der ju- gendlichen im Vergleich mit den erwachsenen Proband/-innen aus Osttirol und den standardnahen Gesprächen aus Teilkorpus GF ergeben hat. Generell ist festzuhalten, dass eine Tendenz zu Verbzweitstellung in münd- licher Kommunikation den Produktions- und Rezeptionsbedingungen gespro- chener Sprache (Linearität, Dialogizität und Interaktion, Zeit- und Handlungs- druck) entspricht. Durch Konnektoren Verstehensanweisungen für die folgenden sprachlichen Elemente bei gleich-zeitiger informationsstruktureller Freiheit geben zu können, „passt“ also zu den Gegebenheiten mündlicher Kommunikation, weshalb eine Ausdehnung von weil-Konstruktionen mit Verb- zweitstellung in ähnlichen funktionalen Kontexten auf die geschriebene Spra- che wohl nicht im gleichen Ausmaß zu erwarten ist.300 In der Beschäftigung mit den verschiedenen Gebrauchskontexten der Konnektoren zeigt sich aber in jedem Fall die Notwendigkeit, die Polyfunktionalität sprachlicher Formen in den zugrundeliegenden theoretischen Konzeptionen zu berücksichtigen. Konnektoren wie weil, obwohl, wobei u.a. können ja – infolge von Grammatika- lisierungsprozessen – auch als Diskursmarker in mündlicher Kommunikation spezifische kommunikative Funktionen erfüllen. Anhand der funktional- pragmatischen Annahme sprachlicher Prozeduren lässt sich dieser Vorgang gut fassen: weil kann prozedural unterschiedlich eingesetzt werden – als (para- )operative Prozedur301, um eine kausale Verknüpfung zum Bezugssatz herzustel- || 300 Die Häufigkeit des Vorkommens von weil-Konstruktionen, Relativ(satz)konstruktionen oder auch abhängigen Komplementsätzen mit Verbzweitstellung in schriftlicher Kommunika- tion hängt dabei natürlich wieder stark von den kommunikativen Bedingungen, der Textsorte etc. ab. Geschriebene Texte der Belletristik (vgl. z.B. die „Brenner-Romane“ von Wolf Haas) verwenden mitunter Verbzweitstellung in Konstruktionen mit normgrammatisch erwartbarer Verbletztstellung, um spezifische (ästhetische) Wirkungen zu erzielen. 301 Der Konnektor weil ist sprachhistorisch gesehen keine genuin operative Prozedur, son- dern entstand aus einer Feldtransposition aus dem Symolfeldausdruck wîle ('Weile') heraus, das einen Zeitverlauf anzeigt. Zur detaillierten Beschreibung der funktionalen Etymologie vgl. Thielmann (2009: Kap. 3.8.1.).