Page - 270 - in Jugendkommunikation und Dialekt - Syntax gesprochener Sprache bei Jugendlichen in Osttirol

270 | Empirische Analysen Zu unterscheiden sind also tun-Periphrasen mit Topikalisierung des infiniten Verbs von jenen mit nachgestelltem Infinitiv, wenngleich insgesamt auxiliare tun-Konstruktionen in der geschriebenen Sprache seltener vorkommen als in mündlicher Kommunikation (vgl. Brinckmann/Bubenhofer 2012).332 In Bezug auf den Faktor Alter ist die tun-Periphrase insofern relevant, als sie von Dialektsprecher/-innen auch als eine Variante der Konjunktiv-II-Bildung verwendet wird, nämlich des Konjunktivs II von tun + Infinitiv (z.B. sie täte gerne basteln). In einer Studie zu „Synthetischen und analytischen Konjunktiv- 2-Formen im Wiener Nonstandard-Deutsch“ stellt Glauninger (2008) für Jugend- liche aus Wien den bevorzugten Gebrauch der analytischen Konjunktivbildung von würde + Infinitiv fest, während die Variante mit täte + Infinitiv eine unter- geordnete Rolle spielt. Mit Blick auf die hier zugrundeliegende Freizeitkommunikation aus Osttirol sollen daher zunächst formale Charakteristika der tun-Periphrase in indikativi- scher Verwendung als auch in Bezug auf die Konjunktiv-II-Bildung zusammen- gefasst werden (vgl. Kapitel 4.3.2.1.), um in der darauf basierenden Fre- quenzanalyse (vgl. Kapitel 4.3.2.2.) das Vorkommen von Äußerungen mit tun- Periphrase in den drei Teilkorpora JD, ED und GF zu analysieren und die Rolle der periphrastischen Konjunktiv-II-Bildung mit tät- bzw. würd- und anderen Konjunktiv-II-Varianten des Bairischen hinsichtlich einer möglicherweise be- stehenden Altersspezifik zu beleuchten. Kapitel 4.3.2.3. bietet Einblick in den kommunikativen Kontext der Belege mit tun-Periphrasen und diskutiert formal- funktionale Zusammenhänge ihres Gebrauchs. In Kapitel 4.3.2.4 werden schließlich die zentralen Ergebnisse der vorangegangenen Analysen und Über- legungen zusammengefasst. || 332 Für die Analyse des Vorkommens von tun-Periphrasen in geschriebener Sprache untersu- chen Brinckmann/Bubenhofer (2012) 100.000 zufällig gewählte tun-Sätze aus dem Deutschen Referenzkorpus (DeReKo) des Instituts für Deutsche Sprache in Mannheim. Das DeReKo enthält jedoch verschiedenste Textsorten (neben Zeitungstexten etwa auch belletristische und popu- lärwissenschaftliche Texte). Wie sich auxiliares tun in eimem – was den Kommunikationsbe- reich betrifft ausgewogenen – Korpus geschriebener Standardsprache verteilt, wird derzeit in einem grenzüberschreitenden Projekt zur „Variantengrammatik des Standarddeutschen“ anhand eines Korpus von Zeitungstexten aus Deutschland, Österreich und der Schweiz er- forscht (Leitung: Christa Dürscheid, Stephan Elspaß, Arne Ziegler). Nähere Informationen finden sich online unter: http://www.variantengrammatik.net/index.html (20.12.2014).