Page - 274 - in Jugendkommunikation und Dialekt - Syntax gesprochener Sprache bei Jugendlichen in Osttirol

274 | Empirische Analysen Der Konjunktiv II kann im Bairischen (v.a. bei starken Verben) mit Ablaut gebil- det werden (z.B. i gab; vgl. Zehetner 1977: 117; Wiesinger 1989: 56) – Merkle (1993: 70) zufolge hat sein Vorkommen in den vergangenen Jahrzehnten jedoch stetig abgenommen.339 Eine weitere Möglichkeit der synthetischen Bildung des Konjunktivs II im Bairischen besteht im Gebrauch des konjunktivischen Infixes -at, das auf den Präsensstamm (seltener auch den Präteritumstamm) folgt,340 und mit der jeweiligen Personalendung versehen wird (z.B: i gebat bzw. gabat, se gebatn bzw. gabatn). Neben der auch in gesprochener standardnaher Kom- munikation häufig vorkommenden analytischen Konjunktivbildung mittels würd- + Infinitiv (z.B. i würd geben) ist in den bairischen Dialekten die Konjunk- tivbildung mittels tun-Periphrase tat- + Infinitiv als weiterer analytischer Formtyp weit verbreitet (z.B. i tat geben) (vgl. Fischer 2001: 143). Wenn auch in informeller spontaner mündlicher Kommunikation eher unwahrscheinlich,341 so steht den Bairischsprecher/-innen darüber hinaus der synthetische Konjunktiv II der Standardsprache (z.B. ich gäbe) als weitere Variante zur Verfügung. Regional eingeschränkt findet sich daneben noch eine weitere analytische Variante im Bairischen, nämlich eine Kombination des analytischen täte- Konjunktiv, dem Infix -at gemeinsam mit der jeweiligen Personalendung und dem anschließenden Infinitiv des Vollverbs (z.B. i tatat geben). In Bezug auf die zu untersuchende Osttiroler Freizeit-kommunikation kann dieser Formtyp je- doch ausgeblendet werden, da hier keine Beispiele für diese Variante belegt sind.342 || 339 Merkle (1993) bietet eine umfassendere Aufstellung der starken Verben mit Ablaut- Konjunktiv im Bairischen (z.B. essen – i aaß, gehen – i gang, nehmen – i nahm(p)) und ihrer Entsprechungen in der schwachen (i essad, gäad, nehmad) und gemischten Konjunktiv-II- Bildung (i aaßad, gangad, nahmad). 340 Einige ablautende Verben weisen das Infix -at- sowohl an den Präsens- als auch an den Präteritumstamm angehängt auf (z.B. i gebat/gabat oder kennat/kannat 'könnte', vgl. Zehetner 1985: 103). 341 Davon auszunehmen sind Gesprächssequenzen, in denen die Sprecher/-innen anhand von verfremdenden (Quasi)-Zitaten ihnen bekannte Personen imitieren bzw. parodieren. In diesen Redeteilen können sehr wohl (in Kombination mit Code-Switching in die Standardvarie- tät) Äußerungen mit der synthetischen Standardvariante vorkommen. Zu diesem „Spiel mit fremden Stimmen“ vgl. u.a. Schwitalla (1988), Androutsopoulos/Spreckels (2010) sowie Schwitalla (2010). Nähere Analysen zu Gesprächssequenzen mit zitierter bzw. animierter Rede in der Osttiroler Freizeitkommunikation finden sich auch in Kapitel 4.4.3. 342 Diese Variante der Konjunktiv-II-Bildung im Bairischen wird mitunter auch in humoristi- schen Kontexten thematisiert, etwa wenn sich der bayerische Musikkabarettist Jörg Maurer damit auseinandersetzt: „Mia tataten jetzt gehen. – heisst ‚Wir gehen jetzt ganz bestimmt‘. Dagegen ist ‚Mia gehen jetzt‘ geradezu eine halbherzige Willensbekundung. Ja, was soll ich