Page - 194 - in Die österreichisch-ungarische Monarchie in Wort und Bild - Kroatien und Slawonien, Volume 24

194 und an die technischen Anstalten aussenden wird, ist so schwerwiegend, daß sie diesen Anstalten als Gewähr ihrer Weiterentwicklung gelten darf. Wenn Schüler aus diesen croatischen Realgymnasien auch an der Universität bewiesen haben werden, daß die über- wiegend realistische Vorbildung für alle freien Wissenschaften befähigtere Schüler liefert, als die rein formalen Vorbildungsanstalten, wenn es sich im praktischen Leben herausstellen wird, daß diese Schüler nicht nur gute Techniker, sondern auch bessere Richter, Verwaltnngs- beamte, Mediciner und Lehrer sein werden, daß sie dnrch ihre Vorbildung dem modernen Leben des XX. Jahrhunderts näher stehen, den Erfordernissen der allgemeinen Wehrpflicht besser entsprechen können, und wenn einmal auch das bessere Schülermaterial in diese Anstalten strömen wird, um diese Thatsachen noch besser zu erhärten, dann wird sich die Überzeugung allerorten mit voller Wucht geltend machen, daß dies die einheitliche Mittel- schule der Zukunft ist, und Croatien wird die Ehre in Anspruch nehmen können, den ersten Schritt zur Verwirklichung des Ideals der einheitlichen Mittelschule gethan zu haben. Mit der Einführung des Mädchenlyceums in Agram sollte der Versuch gemacht werden, das Realgymnasium auch als Mittelschule für Mädchen aufzustellen; allein es wurden an dieser Grundideeso vielerlei Abänderungen vorgenommen, daß sich die Anstalt immer mehr in eine Mädchen-Lehrerinnenbildungsanstalt verwandelt. An den Handelsschulen und an der nautischen Schule wurden gleichfalls wichtige Reformen erfolgreich durchgeführt. Die Handelsschulen wurden zum Range von Mittelschulen erhoben und ihrer Organisirnng zu sogenannten Handelsakademien ist damit so sehr vorgearbeitet, daß nicht viel mehr zu thun ist, als die Leitung dieser Anstalten von der der Realgymnasien zu trennen und ihnen einen beliebigen Namen zu geben. Statt Handelsakademien würde man sie besser, wie in Norwegen, Handelsgymnasien nennen. Die nautische Schule in Bnccari wurde ebenfalls den Mittelschulen gleich- gestellt, eine Stufe, wie sie die sogenannten Marineakademien einnehmen. Leitend war der Grundsatz, daß die Abiturienten dieser Anstalten befähigt werden sollten, in der k. und k. Marine als Einjährig-Freiwillige zu dienen, womit ihnen dann auch bei der Handels- marine bessere Aussichten eröffnet wären. Auch hier wurde an das kroatische Real- gymnasium angeknüpft, an dessen zwei erste allgemeine Classen sich die fünfclafsige nautische Schule angliederte. Bei der Organisirnng dieser Anstalt wurde der vortreffliche österreichische Fachmann Gelcich zu Rathe gezogen und für ihre Leitung in dem gewesenen Marineofsicier Baborski eine treffliche Kraft gewonnen. Die Anstalt in Bnccari wird von der Jugend der umliegenden Ortschaften besucht, so daß die Schüler oft stundenlang zu gehe» haben. Es war deshalb beabsichtigt, mit der Anstalt ein Internat zu verbinden, in dem ganz nach Seemannsbrauch gelebt werden sollte.