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Anhang 2: Fragebogen Online-Erhebung 264
Beziehungsmanagement: Zwischen unterschiedlichsten Interessensgruppen zu vermitteln gelingt mir
selten. Auch habe ich große Schwierigkeiten, die notwendige Balance zwischen Nähe und Distanz zu
wahren.
Initiative: Ich engagiere mich persönlich stark und versuche, alle Arbeiten durch Entwicklung eigener
Zielvorstellungen aktiv zum Erfolg zu führen. Auch bei schwierigen Arbeiten und Problemen bin ich aktiv
und ein/e verlässliche/r PartnerIn.
Lernbereitschaft: Ich interessiere mich für die Erfahrungen anderer und bin offen gegenüber Neuem.
Ich versuche außerdem, mit hoher Entwicklungsbereitschaft und Selbstmotivation zu lernen und nehme
an sinnvollen Weiterbildungsmaßnahmen teil.
Mitarbeiterförderung: Ich fördere meine MitarbeiterInnen um die soziale Kooperation und
Kommunikation zu verbessern. Auch versuche ich aktiv, eine Auseinandersetzung der MitarbeiterInnen
mit den eigenen Problemlösungsprozessen zu schaffen.
Ergebnisorientiertes Handeln: Ziele mit großer Willensstärke und Beharrlichkeit zu verfolgen und zu
realisieren ist nicht meine Stärke.
Problemlösungsfähigkeit: Ich kann problematische Situationen identifizieren und versuche stets,
Problemlösungsprozesse in Gruppen zu initiieren.
Innovationsfreudigkeit: Ich suche nicht aktiv nach positiven Veränderungen von Produkten,
Produktions- und Organisationsmethoden und bin außerhalb der Arbeitsphäre Neuem gegenüber
verschlossen.
Schöpferische Fähigkeiten: Ich erkenne frühzeitig die Notwendigkeit von Veränderungen und nehme
Probleme eher als Chancen wahr. Ich unterstütze außerdem Vorschläge anderer und fördere deren
Umsetzung.
Akquisitionsstärke: Ich kann andere durch intensive und kontinuierliche Kommunikation beeinflussen.
Ich schließe Gespräche mit konkreten Vereinbarungen ab.
Hat die letzte Bildungseinrichtung, an der Sie Ihre Ausbildung absolviert haben, Sie
hinsichtlich benötigter unternehmerischer Kompetenzen ausreichend auf eine
Unternehmensgründung vorbereitet?
(Beantwortet werden konnte diese Frage nur wenn der/die Befragte (Mit-)GründerIn eines
Unternehmens ist bzw. war.)
□ ja
□ eher ja
□ weder noch
□ eher nein
□ nein
□ kann ich nicht beurteilen
Nehmen Sie an, Sie würden sich eines Tages dazu entscheiden ein Unternehmen zu
gründen. Würden Sie sich durch die letzte Bildungseinrichtung, an der Sie Ihre
Ausbildung absolviert haben, hinsichtlich Kompetenzen ausreichend auf eine
Unternehmensgründung vorbereitet fühlen?
(Beantwortet werden konnte diese Frage nur wenn der/die Befragte kein/e (Mit-)GründerIn eines
Unternehmens ist bzw. war.)
□ ja
□ eher ja
□ weder noch
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book Motive und unternehmerische Kompetenzen von GründerInnen technologie-orientierter Unternehmen"
Motive und unternehmerische Kompetenzen von GründerInnen technologie-orientierter Unternehmen
Techno- und sozioökonomisch orientierte Betriebswirtschaft
- Title
- Motive und unternehmerische Kompetenzen von GründerInnen technologie-orientierter Unternehmen
- Author
- Julia Soos
- Editor
- Ulrich Bauer
- Publisher
- Verlag der Technischen Universität Graz
- Location
- Graz
- Date
- 2017
- Language
- German
- License
- CC BY-NC 4.0
- ISBN
- 978-3-85125-517-1
- Size
- 15.5 x 22.5 cm
- Pages
- 282
- Keywords
- Technologie, Unternehmensgründung, Wissen, Kompetenz
- Categories
- Universitäten und Institutionen TU Graz, Berichte