Page - 164 - in Schule während der Corona-Pandemie - Neue Ergebnisse und Überblick über ein dynamisches Forschungsfeld

Detlef Fickermann & Benjamin Edelstein 164 Steuerungsinstrumente und Evidenzquellen im VergleichDDS, 17. Beiheft (2021) 37 Perspektiven von Schulanfänger*innen auf den veränderten Schulalltag im Wechsel von Präsenzunterrichts- und Homeschooling-Phasen im Kontext der Pandemie Projektleitung Prof. Dr. Birgit Hüpping1, Vertr.-Prof. Dr. Mirja Kekeritz2 Beteiligte Kontaktpersonen Prof. Dr. Birgit Hüpping birgit.huepping@ph-ludwigsburg.de, Vertr.-Prof. Dr. Mirja Kekeritz kekeritz@uni-koblenz.de (ab 01.04.2021: m.kekeritz@gmail.com) Namen der Ein- richtungen 1 Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, 2 Universität Koblenz-Landau Zentrale Frage- stellungen Wie nehmen Schulanfänger*innen (speziell: Zweitklässler*innen; Ein- schulung im Sommer 2019) sowohl die Rückkehr in die Schule nach der Phase von Homeschooling und langen Ferienzeiten als auch den Wechsel zwischen Präsenzunterrichts- und Home-Schooling-Phasen wahr? Welche schulischen Alltagsstrukturen haben sich aus Perspektive der Zweit- klässler*innen neu etabliert oder verändert? Welche aktiven Bewältigungs- und Gestaltungsstrategien lassen sich auf Seiten der Kinder (im Home- schooling und in der Phase der Schulrückkehr) rekonstruieren? Untersuchungs- methode quantitative Paper-and-Pencil-Erhebung, Face-to-Face-Interviews mit über- wiegend off enen Fragen jeweils mit zwei Schüler*innen, Kinderzeichnungen, non-reaktive Audiostatements (via Aufzeichnungsgerät, das für einen ge- wissen Zeitraum mit dazugehörigem Frageimpuls zur Aufzeichnung eigener Statements auslag). Die rekonstruktive Studie hat mit ihrem primär quali- tativen Charakter ein an der Grounded Th eory ausgerichtetes Forschungs- design. Erhebungszeitraum November 2020 Gewinnung der Stich- probe Klassenzusammensetzung Teilnehmer*innen 21 Zweitklässler*innen (14 Mädchen und 7 Jungen) Untersuchungsregion Baden-Württemberg Art des Projektes Forschungsprojekt Finanzierung Eigenmittel Projekthomepage nein Erhebungsinstrumente verfügbar? ja, über die Kontaktpersonen Datenzugang möglich? ja, über die Kontaktpersonen Veröff entlichungen in Vorbereitung