Seite - 280 - in Wirkungsevaluation mobiler Jugendarbeit - Methodische Zugänge und empirische Ergebnisse

280 Andrea Werdenigg, Hemma Mayrhofer nen untereinander nur begrenzt erfassen lassen, wurde der Einsatz von Netz- werkkarten bei den ergänzenden Interviews als nicht zielführend erachtet. Eine umfassende Literaturrecherche führte zu dem Ergebnis, dass es kei- ne speziellen qualitativen Auswertungsmethoden für die Analyse von Netz- werk-Beziehungen, bei denen keine genaue Information zu den Verbindun- gen der Alteri zur Verfügung steht, gibt. Immer wieder wird auf bereits be- stehende und breit eingesetzte Methoden der qualitativen Auswertung wie z.B. die qualitative Inhaltsanalyse verwiesen (vgl. u.a. Hollstein 2008a; Eit- mann 2002; Straus 2010). In der Folge wurden in einem ersten Schritt basie- rend auf der Netzwerkkarte Stakeholdergruppen bzw. Sektoren erstellt, denen die genannten Personen(-gruppen) zugeteilt wurden. Dann wurde mit einer inhaltsanalytischen Auswertung der Interviews mit den Teams mobiler Ju- gendarbeit und der ergänzenden Gespräche mit NetzwerkpartnerInnen be- gonnen. Entlang induktiv, d.h. aus dem empirischen Material heraus gebilde- ter Auswertungskategorien wurden die einzelnen Passagen des Interviewma- terials den ihnen entsprechenden inhaltlichen Kategorien zugeordnet (vgl. hierzu u.a. Mayring 2008; Schmidt 2004). Bei der Analyse der auf diese Weise nach verschiedenen Inhalten gebün- delten Textabschnitte der Gesprächstranskripte wurde allerdings, wie einlei- tend thematisiert, sukzessive erkennbar, dass sich mit diesem Vorgehen we- nige tatsächliche Wirkungsnachweise gewinnen lassen, sondern vorrangig die Arbeitsweise bzw. Netzwerkarbeit als Mittel mobiler Jugendarbeit erfasst werden können. Die Auswertungen hätten darüber hinaus bei einem gründli- chen, in die Tiefe gehenden Vorgehen in der Analyse deutlich mehr Zeit gekostet als dafür (noch) zur Verfügung stand. Dieses ungünstige Verhältnis zwischen einem relativ hohen Analyseaufwand und ungewissen bzw. erwart- bar geringen Wirkungserkenntnissen ließ schlussendlich von einer umfassen- den Auswertung der erhobenen Daten Abstand nehmen. 14.3 Good Practice: institutionelle Vernetzung auf regionaler Ebene Diese Erfahrungen mit den eingesetzten Methoden der Netzwerkforschung führten dazu, dass das Thema „Austausch und Kooperation im Gemeinwe- sen“ in einem der sechs Workshops zur kooperativen Wissensbildung noch- mals aufgegriffen wurde, der sich dafür als besonders vielversprechend ab- zeichnete: In Workshop 3, zu dem Teammitglieder von BoS 16/17 und rele- vante Stakeholder bzw. KooperationspartnerInnen der Einrichtung aus dem Bezirk eingeladen waren, wurden die TeilnehmerInnen gebeten, gemeinsam eine Vernetzungsinitiative zu reflektieren, die sie als besonders gewinnbrin- gend bzw. gelungen erlebt hatten. Zugleich sollten – falls möglich bzw. zu- treffend – Optimierungspotenziale ausgelotet werden. Hierbei kristallisierte