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Fragestellungen â Vorannahmen â Aufbau | 17
zutrifft, ist bisher nicht geprĂŒft worden. In Bezug auf den Dialektgebrauch Ju-
gendlicher in Wien kommt etwa Glauninger (2009) zu dem Schluss, dass Dialekt
hier nicht (mehr) âals âunmarkierteâ VarietĂ€t zur BewĂ€ltigung âalltĂ€glicherâ
Kommunikationserfordernisseâ (Glauninger 2009: 95), sondern als spezifischer
Funktiolekt im Rahmen expressiver Kommunikationsstrategien genutzt wird.
Wir haben es somit aus dieser Perspektive in Wien weniger mit einem Dialektschwund als
vielmehr mit einer Transformation der kommunikativen Funktion bzw. der DomÀnenprÀ-
senz des Dialekts zu tun, zugespitzt: mit dem PhĂ€nomen, dass der (âalltagssprachlicheâ)
Dialekt zum sehr spezifischen Funktiolekt geworden ist (Glauninger 2009: 95; Hervorhe-
bungen im Original).
FĂŒr Osttirol kann von einer solchermaĂen vollzogenen Transformation des Dia-
lekts nicht ausgegangen werden â dialektaler Sprachgebrauch stellt auch unter
Jugendlichen in alltagssprachlichen DomÀnen die unmarkierte VarietÀt dar,34
wĂ€hrend andere VarietĂ€ten (u.a. auch die StandardvarietĂ€t) fĂŒr spezifische
kommunikative Anforderungen (z.B. Parodien in ErzÀhlpassagen) funktionali-
siert werden.35 Fest steht also zunĂ€chst lediglich, dass fĂŒr Ăsterreich, und hier
v.a. fĂŒr lĂ€ndlichere Gemeinden, das Zusammenspiel zwischen Jugendsprache
und Dialekt wesentlich ist und daher der Einfluss dialektalen Sprachgebrauchs
auf die Jugendkommunikation berĂŒcksichtigt werden muss.
1.2 Fazit: Fragestellungen â Vorannahmen â Aufbau der
Arbeit
Die Grundlage der AusfĂŒhrungen in den nachfolgenden Kapiteln zum theoreti-
schen Hintergrund der Erforschung mĂŒndlicher Kommunikation Jugendlicher
mit Blick auf PhÀnomenbereiche syntaktischer Variation und ihrer empirisch
basierten Analyse bilden sechs zentrale Forschungsfragen, die die Gesproche-
ne-Sprache-Forschung (Fragen a., b. und d.), die Jugendsprachforschung (Fra-
gen c.-f.), aber auch die Dialektsyntax betreffen (Fragen d. und e.):
a. Welcher Kategorien bedarf es, um syntaktische Einheiten der gesprochenen
Sprache adÀquat zu beschreiben?
b. Welcher theoretische Rahmen ist fĂŒr die Auseinandersetzung mit syntakti-
schen PhÀnomenen gesprochener Sprache geeignet?
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34 Das Variationsspektrum der Jugendkommunikation in Osttirol wird in Kapitel 3.1.3. aus-
fĂŒhrlicher behandelt.
35 Vgl. dazu die Beispiele in Kapitel 4.4.3.
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Jugendkommunikation und Dialekt
Syntax gesprochener Sprache bei Jugendlichen in Osttirol
- Titel
- Jugendkommunikation und Dialekt
- Untertitel
- Syntax gesprochener Sprache bei Jugendlichen in Osttirol
- Autor
- Melanie Lenzhofer
- Verlag
- De Gruyter Open Ltd
- Datum
- 2017
- Sprache
- deutsch
- Lizenz
- CC BY 4.0
- ISBN
- 978-3-11-050330-2
- Abmessungen
- 14.8 x 22.0 cm
- Seiten
- 502
- Kategorie
- Geographie, Land und Leute