Seite - 112 - in Jugendkommunikation und Dialekt - Syntax gesprochener Sprache bei Jugendlichen in Osttirol

112 | Theoretische Voraussetzungen zusammenhängend – der Rolle der Prosodie in der Herausbildung kommunika- tiver Einheiten in der verbalen Interaktion einher. Diesen Aspekten der Analyse gesprochener Sprache widmet sich das folgende Kapitel. 3.3 Segmentierung gesprochener Sprache Nach der Auseinandersetzung mit den theoretischen Vorbedingungen für die Beschäftigung mit gesprochener Sprache im Allgemeinen und für die Beschrei- bung syntaktischer Variation in Jugendkommunikation im Speziellen, gilt es nun, sich weiteren theoretisch-methodischen Voraussetzungen für die Beant- wortung der in Kapitel 1.2. festgelegten Forschungsfragen zu widmen. Im Zent- rum stehen dabei v.a. das Vorgehen bei der Segmentierung157 und Kategorisie- rung der diskursiven Einheiten in den erstellten Teilkorpora und die damit verbundenen Probleme. Zu diesem Zweck sollen auf den folgenden Seiten zentrale Aspekte des Zu- sammenspiels von Prosodie und Grammatik in mündlicher Kommunikation und die Rolle der Prosodie für die Analyse diskursiver Einheiten (Kapitel 3.3.1.) nä- her besprochen werden, ihre Auswirkungen auf die Segmentierung reflektiert sowie Konsequenzen für die Kategorisierung gesprochensprachlicher Einheiten gezogen werden (Kapitel 3.3.2.) und dieser Vorschlag für die Segmentierung und Kategorisierung der Äußerungen anhand eines konkreten Gesprächsaus- schnitts in seiner Anwendung vorgestellt werden (Kapitel 3.3.3.). Die theoreti- || 157 Zur Kritik am (strukturalistisch geprägten) Begriff des Segmentierens vgl. Auer (2010). Er bemängelt, dass der Vorgang des Segmentierens als restfreies Auseinanderdividieren einzelner Redeteile dem dynamischen Zeit- und Prozesscharakter gesprochener Sprache nicht gerecht wird. Der Autor schlägt vor, „den Begriff des Segmentierens durch den des Zäsurierens zu ersetzen, das anstelle von Einheiten auf Abschlusspunkte hin orientiert ist“ (Auer 2010: 1). Dadurch werde ein Gespräch nicht mehr in „Schnipsel“ eindeutig festzulegender Einheiten zerteilt, sondern es würden „mehr oder weniger prägnante Gestaltschlüsse“ (17) identifiziert, die einen Wechsel des Rederechts ermöglichen. Diese von Auer zu Recht kritisierte strukturalis- tische Prägung der Segmentierung in Einheiten ist mit Sicherheit anzuerkennen und sein Alternativvorschlag des Zäsurierens in der theoretischen Diskussion zu berücksichtigen. Um die Erhebung quantitativer Verteilungen einzelner potentiell altersbezogener Varianten me- thodisch umsetzen zu können, ist jedoch eine Operationalisierung der Grundeinheiten und eine Unterteilung in verschiedene Einheitentypen (und damit ein Segmentieren der Redebei- träge) unumgänglich. Die als Outcome der folgenden Ausführungen festgelegten Annotations- kategorien sind dabei aber als operationales Set, als Analysewerkzeug zu verstehen. Dieser Kategorienbegriff ist von jenem der metaphysischen (Kategorie als Denkform) bzw. kulturhis- torischen Kategorie (im historischen Diskurs) abzugrenzen (vgl. Fritz et al. 2013).