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Jugendkommunikation und Dialekt - Syntax gesprochener Sprache bei Jugendlichen in Osttirol
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312 | Empirische Analysen sobold_s herunten onfong amol SCHIAN wean [ED 4, Z. 1778ff.] 'sobald es herunten [im Tal] anfängt einmal schön werden' Wenngleich aufgrund der geringen Beleganzahl keine verallgemeinerbaren Aussagen möglich sind, scheint das Verb anfangen die Nonstandard-Abfolge, also die Nachstellung des Infinitivs (entweder mit oder ohne zu), in besonderer Weise zu begünstigen.390 Dies zeigt sich auch in vergleichbaren Perfektkon- struktionen: – 2b (Perfekt): SUB … PTII - FINauxI - INFIII: II-I-III ≈ I-II: wie se zum schluss ongfongen hom SCHUNkeln. [ED 3, Z. 3070] 'als sie am Ende angefangen haben schunkeln' In Bezug auf den nächsten Kookkurrenztypen, 2c, äußert Patocka folgende Vermutung: Nach Ausweis der Belege scheint dieser Typ ausschließlich in der Variante II-I, also der standardkonformen, möglich zu sein, sofern es sich um eine indikativische Periphrase handelt. Im Falle einer konjunktivischen tun-Periphrase hingegen sind beide Varianten möglich. (Patocka 1997: 273) Dass der konjunktivische Gebrauch der tun-Periphrase391 die Nonstandardabfol- ge begünstigt, lässt sich auf Basis der diskursiven Daten aus den Teilkorpora JD und ED nicht bestätigen. Hier finden sich nämlich sowohl in Konstruktionen mit indikativischer als auch mit konjunktivischer tun-Periphrase keine Belege für die I-II-Abfolge. Nachfolgend sollen einige Beispiele angeführt werden: – 2c: SUB … INFII - FINtunI (= II-I): wenn du OAbeiten tuasch [JD 13, Z. 849] 'wenn du arbeiten tust' wenn i a glasl WOSser trinken tat [ED 6, Z. 872] 'wenn ich ein Glas Wasser trinken täte' wenn ma amol olle URlaub foahn taten- [JD 22, Z. 321f.] 'wenn wir einmal alle [in/auf]392 Urlaub fahren täten' || 390 Auch Patocka (1997: 272) verweist darauf, dass sich „Sätze mit anfangen möglicherweise anders als die vorigen [Kookkurrenztypen] verhalten […].“ 391 Details zur Verwendung der tun-Periphrase in der Konjunktivbildung und anderen Mög- lichkeiten des Konjunktivs II im Südbairischen finden sich in Kapitel 4.3.2. 392 Zum Wegfall der Präposition in Konstruktionen mit richtungskodierenden Verben vgl. Kapitel 4.4.1.
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Jugendkommunikation und Dialekt Syntax gesprochener Sprache bei Jugendlichen in Osttirol
Titel
Jugendkommunikation und Dialekt
Untertitel
Syntax gesprochener Sprache bei Jugendlichen in Osttirol
Autor
Melanie Lenzhofer
Verlag
De Gruyter Open Ltd
Datum
2017
Sprache
deutsch
Lizenz
CC BY 4.0
ISBN
978-3-11-050330-2
Abmessungen
14.8 x 22.0 cm
Seiten
502
Kategorie
Geographie, Land und Leute
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