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Lateinisch-Deutsches und Deutsch-Lateinisches Schul-Wörterbuch - Deutsch-Lateinischer Theil
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x Vorbemerkungen (I.). eine Zusammenstellung der wichtigsten Eigentümlichkeiten der Sprache in Vergleich besonders mit der Muttersprache, welche beim Lateinsclireiben haupt- sächlich in's Auge zu fassen sind, und eine Nachweisung der Hauptregeln, welchen man hierin folgen muss: hierdurch wird schon Manches, das sich beim Lesen unmittelbar der Wahrnehmung darstellte und als concrete Erscheinung oft wiederkehrte, in seinem Zusammenhange und Ursprünge erkannt. Mit dieser Darstellung der eigenthümlichen Art, auf welche viele Begriffe und Ge- danken, dem Geiste der lateinischen Sprache gemäss, lateinisch ausgedrückt werden müssen, beschäftigt sich besonders die lateinische Stilistik: was in den hierzu gehörenden Büchern aussei' diesem enthalten ist, gehört eigentlich in den Umfang der Grammatik und des Wörterbuchs. Es ist hier ein Versuch gemacht worden, einige der wichtigsten Beobach- tungen und Regeln jener Art kurz und gemeinfasslich so zusammenzustellen und durch eine ziemlich reichliche Beispielsammlung zu erläutern, dass der Schüler theils überhaupt sie leicht übersehen und sich einprägen kann, theils beim Gebrauche des Wörterbuchs die jedesmal etwa nöthige Erläuterung und allgemeine Begründung des in dem betreffenden Artikel Gegebenen an Ort und Stelle finden kann. Es ist hierin von mir wenig oder nichts Neues ge- leistet: es sind die Ergebnisse der Forschungen und Studien Anderer, vorzüg- lich Nägelsbach's (lateinische Stilistik) uud Seyffert's (Palacslra Ciceroniava und Uebungsbuch zum Uebersetzen aus dem Deutschen in's Lateinische für Se- eunda), die hier wiedergegeben sind. Jenen vortrefflichen Männern allein ge- hört also das wissenschaftliche Verdienst; mir höchstens dasjenige, die Lei- stungen Jener durch die hier geschehene Benutzung den Schülern zuganglicher gemacht und nähergeführt zu haben. Dass die Schriften jener Männer selbst dadurch nicht entbehrlicher geworden sind, bedarf kaum gesagt zu werden. ' Zur leichteren Uebersicht theile ich diese Vorbemerkungen nach den Wortklassen ein. I. S u b s t a n t i v a. „Die deutsche Sprache unterscheidet sich von der lateinischen in Absicht auf ihre Darstellungsmittel hauptsächlich durch ihren Reichthum an Substantivis. Elftere hat nicht allein sehr viele Stammwörter mehr und sehr viele Fremd- wörter bei sich eingebürgert, sondern sie hat durch ihren Artikel und durch die I'ildungssilben ung, heit, keit, niss u. dergl. eine sehr ausgedehnte Mög- lichkeit zu substantiviren, welche letztere der lateinischen Sprache uur in sehr beschränktem Maasse zusteht. Indem die lateinische Sprache diese Fesseln zu sprengen suchte und, da sie die Zahl der Stammwörter nicht zu mehren ver- mochte, Fremdwörter in sich aufnahm, ihrem puristischen Charakter untreu wurde, ferner in Substantivirungen und Neubildungen die ihr zustehende Be- fugniss überschritt, ist sie barbarisch geworden. In diesem Mangel an latei- nischen Substantivis, welche geeignet wären, den deutschen Reichthum unmittel-
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Lateinisch-Deutsches und Deutsch-Lateinisches Schul-Wörterbuch Deutsch-Lateinischer Theil
Titel
Lateinisch-Deutsches und Deutsch-Lateinisches Schul-Wörterbuch
Untertitel
Deutsch-Lateinischer Theil
Autor
C.F. Ingerslev
Verlag
Vieweg Verlag
Ort
Braunschweig
Datum
1870
Sprache
deutsch
Lizenz
PD
Abmessungen
13.9 x 22.86 cm
Seiten
680
Schlagwörter
Vokabular, Lexikon, Wörter, Alphabet
Kategorien
Lehrbücher
Lexika
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