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Mythen in deutschsprachigen Geschichtsschulbüchern - Von Marathon bis zum Élyseée-Vertrag
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HansjörgBiener »Mythos«ersterKreuzzug Einleitung Zielsetzungder folgendenAusführungen »Mythen«erinnernundverortenEreignisse,derenBedeutungnachAuffassung ihrerErzählerüberZeit undRaumhinausgehen: Mythen lösen die historische Erfahrung von den konkreten Bedingungen ihres Ent- stehens weitgehend ab und formen sie zu zeitenthobenen Geschichten um, die von Generation zuGenerationweitergegebenwerden.1Mit der geringer werdendenBin- dekraft religiöserMythensinddiesen indenletzten200Jahrenzunehmendpolitische MythenzurSeitegetreten.2EinenpolitischenMythoskannman[…]definierenalseine emotional aufgeladeneNarration, die bestimmte historische Sachverhalte ›mythisch liest‹,alsodieWirklichkeitnichtdenTatsachengemäß,sondernineinerselektivenund stereotypisiertenWeise interpretiert und ihr aufdieseWeise einenScheinvonHisto- rizitätgibt. […]DamitwerdendieseSachverhaltesointerpretiert,dassanderevonder mythischenNarrationvernachlässigtoder ›übersehen‹werden.3 DieFragenachdemMythosinderKreuzzugsdarstellunginSchulbüchernführt in ein Gemenge kontroverser Interpretationen der Ereignisse und ihrer Be- deutungfürheute.JerusalemisteinmythischerOrtdreierWeltreligionen,wobei die inZeitlichemundÜberzeitlichemgründendenkonkurrierendenAnsprüche schon intrakonfessionell etwa bei den Nutzungsrechten der Grabeskirche 1 AleidaAssmann,Der langeSchattenderVergangenheit,München:Beck, 2006, 40. 2 MathiasBerek,KollektivesGedächtnisunddiegesellschaftlicheKonstruktionderWirklichkeit, Wiesbaden:Hassowitz,2009,14, sprichthierbemerkenswerterweisevonneuenTraditionen, nicht vonMythen. 3 Heidi Hein-Kircher, »Überlegungen zu einer Typologisierung von politischenMythen aus historiographischerSicht–einVersuch«, in:dies.undHansHenningHahn(Hg.),Politische Mythen im 19. und 20. Jahrhundert in Mittel- und Osteuropa, Marburg: Herder, 2006, 407–424, 408; vgl. für Begriffsklärungen auchAnnette Zgoll undReinhardG. Kratz, »Von Blumenbergs ›Arbeit amMythos‹ zu Leistung undGrenze desMythos in Antike undGe- genwart«, in:dies. (Hg.),Arbeit amMythos, Tübingen:MohrSiebeck, 2013, 1–12. Open-Access-Publikation im Sinne der CC-Lizenz BY
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Mythen in deutschsprachigen Geschichtsschulbüchern Von Marathon bis zum Élyseée-Vertrag
Titel
Mythen in deutschsprachigen Geschichtsschulbüchern
Untertitel
Von Marathon bis zum Élyseée-Vertrag
Autoren
Roland Bernhard
Susanne Grindel
Felix Hinz
Herausgeber
Christoph Kühberger
Verlag
Vandenhoeck & Ruprecht Verlage
Datum
2017
Sprache
deutsch
Lizenz
CC BY 4.0
ISBN
978-3-7370-0686-6
Abmessungen
15.5 x 23.2 cm
Seiten
294
Kategorie
Lehrbücher
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