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Mythen in deutschsprachigen Geschichtsschulbüchern - Von Marathon bis zum Élyseée-Vertrag
Seite - 170 -
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entsprechendenÜberschriften lauten:»DieSchweizundderersteWeltkrieg«50, »Die Schweiz – eine Insel«51, »Die Schweiz im 20. Jahrhundert«52, wobei diese Kapitel additiv an die grossräumlichere Betrachtung der Kriege angehängt werden oder gar gesonderte Buchteile darstellen.53Doch geht diese räumliche Absonderung tatsächlich in den Lehrmitteldarstellungen mit Vorstellungen einerneutralen, vomKriegsgeschehenunbeeinflussten Insel Schweiz einher? BefundezurRollederSchweiz imErstenWeltkrieg IndenDarstellungenzurSchweiz imErstenWeltkriegwirddasLanddurchaus nicht als abgeschottetes Eiland thematisiert, sondern vielmehr in seinen viel- fältigenBezügenmitdemAuslanddargestellt.Sokommeneinerseitsbestehende Sympathien mit den Nachbarländern, andererseits wirtschaftliche Verflech- tungenzurSprache.BeideAspektewerdenimFolgendennäherausgeführtund mithilfe vonBeispielenveranschaulicht. Einhelliger Tenor nahezu aller untersuchtenLehrmittel ist, dass es zur Zeit des ErstenWeltkriegs in der deutschsprachigen Schweiz Affinitätenmit dem DeutschenReich, inder französischsprachigenSchweizumgekehrtAffinitäten zuFrankreichgegebenhabe.Diese SympathienwerdenalsGefährdung fürdie innereGeschlossenheitderSchweizundihreNeutralität interpretiert.DasMotiv einer Spaltung zwischen den Landesteilen taucht auch in der Geschichts- schreibungzumErstenWeltkriegauf,wievonKonradKuhnundB8atriceZiegler als»kulturellbedingteZerreissprobe«herausgearbeitetwurde.54Darüberhinaus istdurchdieUntersuchungvonJonasMorgenthalerbekannt, dassdiesekultu- rellenSpannungenbereitsseitüberhundertJahrenimmerwiederinLehrmitteln thematisiert wurden.55 Es handelt sich hierbei also keineswegs um ein Deu- tungsmuster, das erst in jüngeren Lehrmitteln auftritt, sondern das sich viel- mehrüberJahrzehntehinwegerhaltenhatundauchindenjüngerenLehrmitteln 50 MarkusThurnherr,GeschichteunsererZeit.ErsterWeltkrieg,Oberentfelden:Sauerländer. 5. korr.Auflage2006, 59. 51 JosefWeiss,GeschichteunsererZeit.ZweiterWeltkrieg2.Teil.WendeundZusammenbruch, Oberentfelden: Sauerländer, 10.korrigierteAuflage2006, 30. 52 HansBühlerundHansUtz,Weltgeschichte imBild9,Aarau: LehrmittelverlagdesKantons Aargau, 8.Auflage2004, 100. 53 ÄhnlichdazuverhältessichfürdieälterenderzeitnochgültigenLehrmittel.Hier lautendie entsprechendenÜberschriften etwa: »Die Schweiz 1918–1939«, PeterZiegler,Zeiten,Men- schen,Kulturen8,Zürich: LehrmittelverlagdesKantonsZürich, 1983, 27; »DieSchweiz im ZweitenWeltkrieg«,HelmutMeyerundPeterSchneebli,DurchGeschichtezurGegenwart3, Zürich:LehrmittelverlagdesKantonsZürich,1991,149;»DieSchweizwährenddesZweiten Weltkrieges«,Ziegler,Zeiten,Menschen,Kulturen8, 164. 54 KuhnundZiegler,DominantesNarrativ, 123. 55 Morgenthaler,Gleicheiner Insel, 52ff. JuliaThyroff170 Open-Access-Publikation im Sinne der CC-Lizenz BY
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Mythen in deutschsprachigen Geschichtsschulbüchern Von Marathon bis zum Élyseée-Vertrag
Titel
Mythen in deutschsprachigen Geschichtsschulbüchern
Untertitel
Von Marathon bis zum Élyseée-Vertrag
Autoren
Roland Bernhard
Susanne Grindel
Felix Hinz
Herausgeber
Christoph Kühberger
Verlag
Vandenhoeck & Ruprecht Verlage
Datum
2017
Sprache
deutsch
Lizenz
CC BY 4.0
ISBN
978-3-7370-0686-6
Abmessungen
15.5 x 23.2 cm
Seiten
294
Kategorie
Lehrbücher
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