Seite - 216 - in Mythen in deutschsprachigen Geschichtsschulbüchern - Von Marathon bis zum Élyseée-Vertrag
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zügigenStraßenbauplanes«.AnandererStelle seinerRedeheißt es: »Sowiedas
Pferdefuhrwerk einst sich seineWege schuf, die Eisenbahnden dafür nötigen
Schienenweg baute, muss der Kraftwagenverkehr die für ihn erforderlichen
Autostraßen erhalten.« Stehen auf der linkenBildseite technischer Fortschritt
undLeistung imVordergrund,sindesaufder rechtenSeitederMythosvonder
Einheit vonNatur undTechnik und die ästhetischeDimension desVerkehrs-
projektes. Eswird eine Streckenplanung von 7000Kilometern vorgestellt und
mitHilfeeinerKarteverdeutlicht.DieAngabezudennotwendigenMaterialien
undArbeiternunterstreicht die Leistung undMonumentalität desVorhabens.
DerNutzen fürdieWirtschaft, fürdasMilitär, fürdieVolksgemeinschaft sowie
zur Beseitigung der Arbeitslosigkeit (»rund 300.000 Arbeiter«) wird in dem
Tafelbild deutlich im Zentrum hervorgehoben. Die Darstellung des Gesamt-
netzes in der unteren Bildmitte wird mit dem ideologischen Hinweis auf
altgermanische Straßenverläufe (»Nibelungenstraße«) verknüpft. Banalitäten
werdenaufdieseWeise zuhistorischbedeutsamenKontinuitäten stilisiertund
mythologisch aufgeladen.DieReichsautobahnwurde indieserDarstellung für
die Schülerinnen und Schüler im NS-Geschichtsunterricht nicht zuletzt zum
Symbol fürdieModernität desNationalsozialismus.
Die Reichsautobahnwar in erster Linie ein Symbol, dempropagandawirk-
same Bedeutungen eingeschrieben wurden. Bereits im Frühjahr 1932 führte
Hitler in einer wirtschaftspolitischen Gesprächsrunde der NSDAP bezüglich
einesArbeitsbeschaffungs-Programmsaus:
Esgibt zweiArten,wiemaneineNot lindern, ja sie sogarbeseitigenkann: entweder
indemmandieNot tatsächlichbeseitigt,–dasabergehtnicht immer,zummindesten
nicht sofort, –oder indemmandasGefühl fürdieNotbeseitigt!Unddasgeht,wenn
manesrichtiganfängt!Glaube,LiebeundHoffnungzuerwecken,dahabenSie recht,
das istunsereersteAufgabe.…DasGefühlderÜberwindungwirddanndasWunder
derBeseitigungderNotvonselber schaffen!6
Hitlerbeschreibt andiesemBeispiel die zentrale FunktionpolitischerMythen.
JanAssmansDefinition:
6 Zitiert nach: Henry Ashby Turner Jr. (Hg.), Otto W. Wagener, Hitler aus nächster Nähe.
Aufzeichnungen eines Vertrauten 1929–1932, Frankfurt amMain: Ullstein, 1978, 331 (Ge-
sprächsteilnehmer warenOttoWagener, Bernhard Köhler undGregor Straßer); vgl. Hans
UlrichWehler,DeutscheGesellschaftsgeschichte(Bd.4),VomBeginndesErstenWeltkriegsbis
zurGründungderbeidendeutschenStaaten1914–1949,München:C.H.Beck,2003,645f.,der
aufdienicht zuunterschätzendeFunktionderPsychologieundderPropagandaformel »Ar-
beitsschlacht«hinweist,diezueiner»Bewusstseinstatsache«führte,diedieWirtschaftpositiv
beeinflusste.
TobiasKuster216
Open-Access-Publikation im Sinne der CC-Lizenz BY
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Buch Mythen in deutschsprachigen Geschichtsschulbüchern - Von Marathon bis zum Élyseée-Vertrag"
Mythen in deutschsprachigen Geschichtsschulbüchern
Von Marathon bis zum Élyseée-Vertrag
- Titel
- Mythen in deutschsprachigen Geschichtsschulbüchern
- Untertitel
- Von Marathon bis zum Élyseée-Vertrag
- Autoren
- Roland Bernhard
- Susanne Grindel
- Felix Hinz
- Herausgeber
- Christoph Kühberger
- Verlag
- Vandenhoeck & Ruprecht Verlage
- Datum
- 2017
- Sprache
- deutsch
- Lizenz
- CC BY 4.0
- ISBN
- 978-3-7370-0686-6
- Abmessungen
- 15.5 x 23.2 cm
- Seiten
- 294
- Kategorie
- Lehrbücher