Seite - 266 - in Mythen in deutschsprachigen Geschichtsschulbüchern - Von Marathon bis zum Élyseée-Vertrag
Bild der Seite - 266 -
Text der Seite - 266 -
schichtsbüchern – ein Gründungsmythos der deutsch-französischen Freund-
schaft?
IndiesemBeitragwirdderFragenachgegangen,obundinwiefernessichbei
den Darstellungen des Plys8e-Vertrags bzw. seines Zustandekommens in
Schulgeschichtsbüchern um die Erzählung eines Gründungsmythos handelt.5
Anhand einiger grundlegender Merkmale von Gründungmythen wird daher
zunächst überprüft, ob die Schulbuchdarstellungen Elemente der Erzählung
einesGründungsmythos enthalten. ImAnschluss daranwirdausderPerspek-
tive eines sogenannten kritischen Mythenbegriffs aufgezeigt, dass der
»Grundstein« fürdiedeutsch-französischeFreundschaft sicherlichnicht allein
imVertrag von 1963 zu suchen ist, obgleich einige Schulbuchformulierungen
dies suggerieren. Ein eventueller »Mythos« im Sinne eines Irrtums ließe sich
damitdekonstruieren.Undschließlich soll vordemHintergrundderVerände-
rungderSchulbuchdarstellungenimLaufevonvierzigJahrenüberprüftwerden,
ob undwenn ja, welche Elementemythischen Erzählens sich in denDarstel-
lungen aufspüren lassen. Dabei fällt auf, dass in den untersuchten Schulge-
schichtsbüchern erst in den 1990er Jahren signifikante Elementemythischen
Erzählens auftauchen, namentlich imZusammenhangmit der Geschichte der
europäischenIntegration; indiesemErzählkontexterhältderPlys8e-Vertragdie
Funktioneiner »mythischenVergangenheit«.
1945–1963–2003,Paris:CNRSPditions,2005.DerTextdesVertrages findetsichunterhttp://
www.ambafrance-de.org/Text-des-Elysee-Vertrages, zuletz geprüft am 7.September 2016
sowie http://www.ambafrance-de.org/Texte-du-Traite-de-l-Elysee-22, zuletzt geprüft am
7.September 2016.Die vorangestellte gemeinsameErklärungAdenauers unddeGaulles ist
vonden imFolgendenuntersuchtenSchulgeschichtsbüchernnur indiesenabgedruckt:Von
derTeilungzurEinheit, 179,undidentisch inDeutschlandunddieWeltnach1945.Buchners
Kolleg.ThemenGeschichte,Bamberg:C.C.BuchnerVerlag,2002(3.Auflage2006),177,sowie
auf Französisch im Französisch-Lehrwerk La Civilisation FranÅaise, Frankfurt amMain:
HirschgrabenVerlag,1972,338(dortzitiertnach:DeutscherBundestag,DrucksacheIV/1157,
26. III.1963). Zuder Präambel, die der deutscheBundestag zumBestandteil des Ratifikati-
onsgesetzesmachte,findensichindenSchulgeschichtsbüchernunterschiedlicheAngaben.In
den beiden Buchners Kolleg-Bändenwird sie auf den 15. Juni 1963 datiert, in Europa im
20. Jahrhundert. Die europäische Einigungsbewegung und das Europa derMenschen- und
Bürgerrechte. Erarbeitet von Frank Bärenbrinker und Christoph Jakubowski, Berlin: Cor-
nelsenVerlag, 2004, aufden16.Mai1963, ebd.67.
5 Vgl. auchdeneinleitendenBeitrag zudiesemBand: »Was ist einhistorischerMythos?Ver-
sucheinerDefinitionauskulturwissenschaftlicherundgeschichtsdidaktischerPerspektive«.
ChristinePflüger266
Open-Access-Publikation im Sinne der CC-Lizenz BY
zurück zum
Buch Mythen in deutschsprachigen Geschichtsschulbüchern - Von Marathon bis zum Élyseée-Vertrag"
Mythen in deutschsprachigen Geschichtsschulbüchern
Von Marathon bis zum Élyseée-Vertrag
- Titel
- Mythen in deutschsprachigen Geschichtsschulbüchern
- Untertitel
- Von Marathon bis zum Élyseée-Vertrag
- Autoren
- Roland Bernhard
- Susanne Grindel
- Felix Hinz
- Herausgeber
- Christoph Kühberger
- Verlag
- Vandenhoeck & Ruprecht Verlage
- Datum
- 2017
- Sprache
- deutsch
- Lizenz
- CC BY 4.0
- ISBN
- 978-3-7370-0686-6
- Abmessungen
- 15.5 x 23.2 cm
- Seiten
- 294
- Kategorie
- Lehrbücher