Seite - 69 - in THINK BIG, START SMALL

ERFOLGSTHESE 1 SUCCESS THESIS 1 Man spare sich den Prototypen Status heute: Der Weg zum klassischen Prototyp ist weit, weil die Entwicklungszeiten lang sind. Steht der Prototyp endlich bereit, folgt erst die Erpro- bungsphase. Unterm Strich bedeutet das: hohe finanzielle Aufwände durch hohe Zeitinvestition in den Industrialisierungsprozess. Status morgen: Zukünftig muss die Entwick- lungsphase deutlich verkürzt werden. Oder anders gesagt: Sie muss stark segmentiert werden. Die klassische Entwicklungsphase wird gleichzeitig zur Erprobungsphase. Erfahrungen, die hier gesam- melt werden, sind für den schnellen Lernprozess notwendig. Schnelligkeit versus Schwerfälligkeit. Statt sich auf den theoretischen Wissensaufbau zu stürzen, alles zu durchdenken, alles zu planen, ist es besser, in eine frühe Umsetzung zu gehen, um mit Primotypen Erfahrungen zu sammeln. Proto- typ war gestern. Fazit: Learnovational System Klassische Prototypen sind nicht mehr notwendig, um ein entwickeltes Produkt zu testen. Stattdes- sen werden Primotypen für einen schnellen Lern- prozess (Learning) früh im Innovationsprozess (Innovation) aufgebaut. We save on the prototypes Status today: The path to the classic prototype is long because the development times are long. Once the prototype is finally ready, then comes the testing phase. The bottom line is: high financial expenditure caused by high time investment in the industrialization process. Status tomorrow: In the future, the develop- ment phase must be significantly shortened. In other words, they need to be highly segmented. The classic development phase simultaneously becomes the testing phase. The experiences we gather here are critical for a fast learning process. What drives us: Speed versus slowness. Rather than depen- ding on theoretical knowledge building, thinking things through, planning everything, it’s better to jump right into an early implementation in order to gain experience with primo types. Prototypes are a thing of the past. Result: Learnovational System Classical prototypes are no longer necessary for tes- ting a developed product. Instead primo types are built early in the innovation process (Innovation) for a quick learning process (Learning).