Seite - 86 - in Über die Produktion von Tönen - Beziehungen von Arbeit und Musizieren, Österreich 1918 – 1938

allem auf Fragen fokussiert, die sich bereits in anderen arbeitsgeschichtlichen Unter- suchungen als fruchtbar erwiesen hatten. So zielt eine Reihe von Fragen auf unter- schiedliche Bezeichnungen des Entgelts für das Musizieren ab („Gage“, „Lohn“, „Honorar“ etc.), während andere Fragen sich mit formalen Legitimationen für das Musizieren (wie Konservatoriumsabschlüssen oder Berechtigungsscheinen) beschäf- tigen. Wie das Sample der Erzählungen im Forschungsprozess beständig erweitert wurde, so veränderte sich auch der an sie gestellte Fragenkatalog mit der fortschrei- tenden Erkenntnis über Positionierungen des Musizierens: Neue Fragen kamen hinzu, alte Fragen verschwanden oder wurden mit neuen Antwortmöglichkeiten versehen (detaillierter S.  78). Es gibt unterschiedliche Techniken bzw. Methoden, die die Durchführung eines systematischen Vergleichs lebensgeschichtlicher Erzählungen erlauben. Für diese Untersuchung wurde der Vergleich mittels einer multiplen Korrespondenzanalyse durchgeführt. Wie diese funktioniert und warum sie für einen derartigen Vergleich geeignet ist, wird im nächsten Kapitel besprochen. Open Access © 2019 by BÖHLAU VERLAG GMBH & CO. KG, WIEN KÖLN WEIMAR Lebensgeschichtliche Erzählungen als historische Quelle86