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iit-Themenband – Digitale Souveränität 175 Odendahl, A. (2017). Digitalisierung muss Chefsache sein. Bildungsklick. Verfügbar unter: https://bildungsklick.de/aus-und-weiterbildung/meldung/digitalisierung-muss-chefsache- sein, zuletzt zugegriffen am 20.07.2017. Siemens, G. (2012). Learning analytics: envisioning a research discipline and a domain of practice. In: LAK ‘12 Proceedings of the 2nd International Conference on Learning Analytics and Knowledge, S. 4–8. Verfügbar unter: http://dl.acm.org/ft_gateway. cfm?id=2330605&type=pdf, zuletzt zugegriffen am 20.07.2017. Stubbe, J. (2017). Von digitaler zu soziodigitaler Souveränität. In: Wittpahl, V. (Hrsg.). Digitale Souveränität. Bürger – Unternehmen – Staat. iit-Themenband. 1. Aufl. Berlin, Heidelberg: Springer. (vgl. Kapitel 1.3 in diesem Band) Wildt, J. (2003). „The Shift from Teaching to Learning“ – Thesen zum Wandel der Lernkultur in modularisierten Studiengängen. In: Bündnis 90 / Die Grünen im Landtag NRW (Hrsg.). Unterwegs zu einem europäischen Bildungssystem. Reform von Studium und Lehre an den nordrhein-westfälischen Hochschulen im internationalen Kontext. Düsseldorf, S. 14–18.