Page - 74 - in AMM ArchitektInnen machen Möbel

7574 Vorstellung Anlässlich der 40 Jahre pro mente kärnten ist deren Geschäftsführer, Paul Streit, mit einem Vorschlag an uns herangetreten. Durch eine Kooperation mit angehenden TischlerInnen der KRETHA Lehrwerkstätte, Spittal an der Drau, soll unter anderem der komplexe Aspekt Design näher gebracht werden, und das bewusste Gestalten neben dem Handwerklichen in deren Ausbildung einfließen. ‚Handwerk‘ verkörpert, laut Richard Sennett, ‚ein Synonym für gelingende Zusammenarbeit. Für das Gelingen ist entscheidend, dass das Arbeitsziel schlussendlich auch erreicht wird. Das hängt jedoch wesentlich davon ab, ob im Prozess selbst die Balance zwischen Ritual und Innovation, Arbeit und Kommunikation, Gleichheit und Autorität gelingt.‘1 In diesem Sinne scheint die Zusammenarbeit von Studierenden und Lehrlingen, die sich in diametralen Lebenswelten bewegen, geradezu prädestiniert zu sein, eine handwerkliche Designkooperation einzugehen. In unseren Köpfen hat sich unmittelbar die Vorstellung einer idealen Zusammenarbeit von ArchitektInnen und ProfessionistInnen ‚auf Augenhöhe‘ breitgemacht. Zusammenarbeit sei das, was die Gesellschaft zusammenhalte, und sie sei im Verschwinden begriffen: ‚Die moderne Gesellschaft verringert die Fähigkeit zur Kooperation.‘2 Diesen Beweis des Zusammenhalts wollen wir antreten und eine gemeinsame Geschichte schreiben – die Zusammenarbeit selbst wird, abermals im Sinne von Sennett, zum Werkstück. Es kommt einem wieder einmal in den Sinn, dass die Neurophysiologie die Tatsache bestätigt hat, dass die Entwicklung von Hirn und Hand eine untrennbare Einheit bilden, dass zielgerichtetes und kausales Denken im Umgang aller fünf Sinne mit den Materialien der Welt entsteht und handwerkliche Intelligenz (Aufmerk- samkeit, Fantasie, Improvisations- und Kombinationsgabe) in jedem Menschen geboren wird.3 Unser Seminar Möbel Design Herstellung öffnet innerhalb der akademischen Lehre die Verbindung von Hirn und Hand, ein Versuchsfeld: Vom Entwurf bis zur anschließenden Umsetzung als 1:1 Modell – und durch das Einbeziehen der eigentlichen ‚UmsetzerInnen‘ von Beginn an, kommt es im Optimalfall zu Austausch, Ergänzung und Bereicherung.