Seite - 14 - in Soziale Netzwerke und gesundheitliche Ungleichheiten - Eine neue Perspektive für die Forschung

14 A. Klärner et al. beispielsweise zahlreiche Untersuchungen, dass eine höhere Bildung, ein höhe- res Einkommen und eine höhere berufliche Position in der Regel mit größeren Netzwerken, mehr Unterstützungsbeziehungen und Freundschaftsbeziehungen und einer stärkeren sozialen Einbindung einhergehen (Diewald und Lüdicke 2007; Böhnke 2007; Levy und Pescosolido 2002; Stringhini et al. 2012); siehe Kap. „Sozialer Status, soziale Beziehungen und Gesundheit“). Sowohl Alter als auch Geschlecht haben sich als relevant für die Netzwerkstruktur erwiesen, so steht beispielsweise ein hohes Alter in negativem Zusammenhang mit sozia- ler Einbindung (Böhnke 2007; siehe Kap. „Soziale Netzwerke und gesund- heitliche Ungleichheiten im Alter“) und Frauen haben in der Regel größere Netzwerke als Männer (McLaughlin et al. 2010; Schwartz und Litwin 2018; siehe Kap. „Geschlecht“). Wir gehen davon aus, dass diese Netzwerkstrukturen und Charakteristika der Beziehungsebene über spezifische Mechanismen auf individuelles Erleben und Handeln auf der Mikroebene wirken. Wir schlagen vor, die folgenden Netzwerk- mechanismen zu unterscheiden (siehe dazu genauer Kap. „Soziale Beziehungen, soziales Kapital und soziale Netzwerke“ und „Wirkmechanismen in sozialen Netzwerken“): • Soziale Unterstützung, womit zunächst der allgemeine Prozess des Aus- tausches von materiellen wie immateriellen Gütern und Dienstleistungen zwischen miteinander verbundenen Akteuren gemeint ist. Von besonderer Bedeutung für Gesundheit und gesundheitliche Ungleichheiten sind die emo- tionale und motivationale Unterstützung (z. B. Trost, Verständnis, Ermunterung, Motivation), die materielle Unterstützung (z. B. Geld, Wohnraum), die prak- tische Unterstützung (z. B. Pflege, Hilfe) sowie die informationelle Unter- stützung (z. B. Tipps, Wissen). Eng damit zusammen hängt der Begriff des sozialen Kaptials. • Soziale Integration, worunter Mechanismen und Phänomene wie soziale Anerkennung, Isolation etc. gefasst werden, die darauf fokussieren, dass Menschen als soziale Wesen nicht nur funktional (etwa qua Unterstützung), sondern auch emotional und konativ (handlungsbezogen, z. B. „geselliges Beisammensein“) auf den Kontakt und den Austausch mit anderen Menschen sowie auf deren Anerkennung (social validation) reagieren. Soziale Integra- tion bahnt dabei häufig (z. T. indirekt) weitere wichtige Leistungen wie z. B. den Zugang zu Ressourcen oder Gütern, Kontakten oder allgemeinen Informa- tionen, die sich meist nicht als direkte „Unterstützungsleistungen“ konzipie- ren lassen, aber mittelbar auch auf Gesundheitsmöglichkeiten des Individuums einwirken, indem sie etwa das Coping mit Krankheit beeinflussen.