Page - 797 - in TYROLIS LATINA - Geschichte der lateinischen Literatur in Tirol, Volume 2

pädagogisches Jahrhundert in Tirol heterogenes Material ; Gliederung lat. Elementar- unterricht : Mamings Correcta Gabriela Kompatscher/Martin Korenjak Sprachdidaktik, Poetik, Philologie Das 18. Jh. gilt als das pädagogische Jahrhundert schlechthin. In Tirol schlug sich der didaktische Impetus der Epoche in drei neuen Gymnasien, einer aufblühenden Universität und zunehmender staatlicher Einflussnahme auf das Bildungswesen nie- der. Unterricht auf allen Stufen war zu dieser Zeit noch in erster Linie Sprachun- terricht oder zumindest in hohem Maße sprach- und textbezogen. Dabei setzte sich allmählich die Einsicht durch, dass neben den klassischen, heiligen Sprachen noch andere, insbesondere die jeweilige Mutter- und die großen modernen Fremdspra- chen, wichtig und lernenswert sind. All diesen Faktoren dürfte es zu verdanken sein, dass uns aus der vorliegenden Epoche eine Reihe von interessanten Texten aus dem Bereich des Sprach- und Literaturunterrichts überliefert ist. In den übrigen Epochen ist solches Schrifttum in Tirol nur vereinzelt entstanden ; der Bedarf an Unterrichts- werken wurde damals anscheinend in erster Linie aus dem Ausland gedeckt. Das einschlägige Material ist allerdings ausgesprochen heterogen : Texte für ver- schiedene Schulstufen finden sich ebenso wie solche für die Universität, Schüler- hefte ebenso wie Schriften von oder für Lehrer, es wird aktive wie analytisch-passive Sprachbeherrschung erstrebt (wobei Letztere insgesamt immer wichtiger wird) und im Zentrum des Interesses kann nicht nur die Sprache an sich, sondern auch die in ihr verfasste Literatur, besonders die Dichtung, stehen. Der folgende kurze Abriss wird die Texte im Wesentlichen nach ihrem Niveau ordnen und von der Schule zur Universität emporsteigen. Wie sich der lat. Elementarunterricht in Schülermitschriften niedergeschlagen hat, zeigt eine rund hundert großteils unpaginierte Blätter umfassende, nach ihrem Äußeren aus dem 17./18. Jh. stammende Hs., die unter der Inv.-Nr. 8990 im Mera- ner Stadtmuseum liegt. Es handelt sich möglicherweise um das Heft eines Schülers des 1725 eröffneten Meraner Gymnasiums.1 Am Spiegel des Vorderdeckels und am Vorsatzblatt findet sich unter Federproben und Notizen mehrfach der Vermerk : Haec correcta spectant ad me Ioannem Nicolaum Ludovicum Librum [sic] Baronem de 1 Ein entfernt vergleichbares Dokument aus der vorhergehenden Epoche, nämlich eine zweisprachige Sprichwörtersammlung des Jahres 1618 aus dem Jesuitengymnasium Hall, behandelt Pichler 2010. Von alphabetisch geordneten „Übersetzungen lateinischer Redensarten in die Muttersprache“ und „Sentenzen aus Classikern“, die Cassian Primisser (vgl. hier S.  761–763) in den frühen 1750er- Jahren im Meraner Gymnasium gesammelt habe, berichtet Bergmann 1861, 5. Möglicherweise ist dieses Material mit Teilen von Primissers Grammatica (s.u.) identisch.