Seite - 50 - in Lehrerhandbuch zur Prävention von Gewalttätigem Extremismus

52 Frage: Soll ich das Thema im Unterricht behandeln, wenn meine Schülerinnen und Schüler von dem Phänomen so, wie es in den Medien gesehen und dargestellt wird, nicht unmittelbar betroffen sind? Antwort: Das Unterrichtsgespräch über die Auswirkungen von gewalt- tätigem Extremismus und die Förderung einer offenen Debatte über seine Prävention dienen nicht nur dazu, seine unmittelbaren Folgen einzudämmen. Bei gewalttätigem Extremismus werden in erster Linie universelle Grundwerte wie die Menschenrechte, Gewaltfrei heit und Nichtdiskriminierung verletzt. Ziel der Präventionsmassnahmen ist es unter anderem, den Schülerinnen und Schülern positive Wert vor- stellungen zu vermitteln und ihnen dabei zu helfen, ihre geistige Widerstandskraft gegenüber extremistischen Dis kur sen und Einflüssen zu entwickeln, denen sie möglicherweise ausgesetzt sind, selbst wenn es den Anschein hat, dass sie von dem Phänomen vorläufig nicht be- troffen sind. Durch Global Citizenship Education, eines der zentralen Konzepte für die Prävention von gewalttätigem Extremismus, sollen die Schülerinnen und Schüler konkret lernen, was es heisst, Mitgefühl und Verantwortung gegenüber Menschen zu bekunden, die sie nicht kennen und vielleicht niemals kennen lernen. Eine hochwertige Bildung zur Prävention von gewalttätigem Extremismus zielt darauf ab die Achtung der Menschheit in ihrer Vielfalt und Einzigartigkeit zu fördern. Frage: Sollte ich die Diskussion gezielt auf einen bestimmten Typ oder Fall von gewalttätigem Extremismus oder ein konkretes Beispiel aus dem lokalen Umfeld lenken? Antwort: Durch die Aufnahme lokaler Beispiele von Extremismus in das Unterrichtsgespräch kann das Thema an Relevanz für die Schülerinnen und Schüler gewinnen, die Debatte aber auch zu einer emotional be- las tenden und verstörenden Erfahrung werden. Zudem besteht die Ge- fahr der Stigmatisierung bestimmter Schülergruppen. Daher ist ein aus- gewogener Umgang mit dem Thema wichtig. Beispiele für gewalttätigen