Page - 297 - in Zwischen geistiger Erneuerung und Restauration - US-amerikanische Planungen zur Entnazifizierung und demokratischen Reorientierung und die Nachkriegsrealität österreichischer Wissenschaft 1941-1955

297 Kooperation statt Intervention und die Folgen für die Entnazifizierung zu bleiben. Außerdem musste nun neben der verpflichtenden Erbringung eines Abstam- mungsnachweises auch ein politisches Gutachten seitens des NS-Dozentenbundführers vorgelegt werden.1274 Daher ist es nicht weiter verwunderlich , dass bei Kriegsende mehr als zwei Drittel aller Hochschullehrer Nationalsozialisten waren ;1275 politisch und organisato- risch ebenso gleichgeschaltet wie das Lehrpersonal war freilich auch die Studentenschaft. Vor diesem Hintergrund erfolgte der Neubeginn der wissenschaftlichen Lehre und For- schung in demokratie- als auch in wissenschaftspolitischer Hinsicht tendenziell geradezu auf einem akademischen „ground zero“,1276 mit der Chance auf eine fundamentalen Neur- orientierung der österreichischen Wissenschaftskultur. Wissenschaft. Die Universität Wien 1938–1945 , Wien 1989 ; Brigitte Lichtenberger-Fenz , „Es läuft alles in geordneten Bahnen“. Österreichs Hochschulen und Universitäten und das NS-Regime. In : Emmerich Talos et al. ( Hrsg. ), NS-Herrschaft in Österreich. Ein Handbuch , Wien 2000 , 549–569 ; Marie Tidl , Die Roten Studenten. Dokumente und Erinnerungen 1938–1945. Mit einem Vorwort v. Karl R. Stadler (= Lud- wig Boltzmann Institut für Geschichte der Arbeiterbewegung. Materialien zur Arbeiterbewegung Nr. 3 ), Wien 1976 , 46 ff. ; Gerhard Benetka , Entnazifizierung und verhinderte Rückkehr. Zur personellen Situation der akademischen Psychologie in Österreich nach 1945. In : Österreichische Zeitschrift für Geschichtswissen- schaften , 9. Jg., 1998 , H. 2 , 194 ff. ; Herbert Posch / Doris Ingrisch / Gert Dressel , „Anschluss“ und Aus- schluss 1938. Vetriebene und verbliebene Studierende der Universität Wien (= Emigration  – Exil  – Konti- nuität. Schriften zur zeitgeschichtlichen Kultur- und Wissenschaftsforschung , hrsg. v. Friedrich Stadler , Bd. 8 ), Wien  – Berlin 2008 ; Roman Pfefferle / Hans Pfefferle , Glimpflich entnazifiziert. Die Professorenschaft des Sommersemesters 1944 der philosophischen Fakultät der Universität Wien in den Nachkriegsjahren. Endbericht des Forschungsprojekts : Entnazifizierung an der Universität Wien nach 1945 ( philosophische Fakultät ). Kontinuitäten und Diskontinuitäten universitärer Wissenschaftseliten ( Projektleitung : Walter Manoschek ), Wien 2010. [ Für den Hinweis und die freundliche Überlassung eines Exemplars des End- berichtes sei an dieser Stelle herzlich Heimo Gruber gedankt ]. Zur Rolle der Österreichischen Akademie der Wissenschaften siehe : Herbert Matis , Zwischen Anpassung und Widerstand. Die Akademie der Wis- senschaften in den Jahren 1938–1945 , Wien 1997 ; weiters : Johannes Feichtinger / Herbert Matis / Stefan Sienell / Heidemarie Uhl ( Hrsg. ), Die Akademie der Wissenschaften in Wien 1938 bis 1945. Katalog zur Ausstellung , Wien 2013. Zum Thema allgemein siehe : Helmut Heiber , Universität unterm Hakenkreuz. Teil II : Die Kapitulation der Hohen Schulen. Das Jahr 1933 und seine Themen. Bd. 2 , München  – New Providence  – London  – Paris 1994 ; weiters : Hochschulen 1933–1945. Nachtrag zur Bibliographie sowie Übersichten über Rehabilitationen und Gedenken nach 1945 (= Schriftenreihe des ASTA der Universität Mannheim , Bd. 6 ), Mannheim 1999. Für diesen Literaturhinweis danke ich meinem Kollegen Mag. Robert Stumpf von der Fachbibliothek für Geschichtswissenschaften an der Universität Wien. 1274 Müller , Dynamische Adaptierung und „Selbstbehauptung“, a. a. O., 602. Die Zahl der aktiven ordent- lichen Professoren ging dadurch um 49 % , die der außerordentlichen Professoren um 59 % zurück. Vgl. dazu auch Kurt Mühlberger , Vertriebene Intelligenz 1938. Der Verlust geistiger und menschlicher Po- tenz an der Universität Wien von 1938 bis 1945 , Wien 1990 , 9. 1275 Dieter Stiefel , Entnazifizierung in Österreich , Wien  – München  – Zürich 1981 , 171. 1276 Vgl. Friedrich Stadler , Österreich und der Nationalsozialismus  – die Folgen für das intellektuelle Le- ben. In : Friedrich Stadler ( Hrsg. ), Österreichs Umgang mit dem Nationalsozialismus. Die Folgen für die naturwissenschaftliche und humanistische Lehre. Internationales Symposium 5.–6. Juni 2003 , Wien 2004 , 15 ff. ; weiters : Mitchell G. Ash , Hochschulen und Wissenschaften im Nationalsozialismus und danach  – Stand der Forschung und Projekte in Österreich. In : Stadler ( Hrsg. ), Österreichs Umgang mit dem Nationalsozialismus , a. a. O., 213 ff.