Seite - 80 - in Österreichisches Deutsch macht Schule - Bildung und Deutschunterricht im Spannungsfeld von sprachlicher Variation und Norm

An spezifischen und unspezifischen Austriazismen finden sich z. B. Grüß Gott, Bub, Fasching, Plastiksackerl, Zündholzschachtel, Blumenkisterl, Gehsteig, Kuvert, Jause, zerbröseln, heuer, Jause, Kassa, sind gestanden, Faschingsumzug, Faschingsfest, Faschingsparty, Sessel, Zündholz, auf das Lernen vergessen, auf Urlaub fahren, Zuckerl, bin gesessen, Kasten, Polster, auf einen Bauernhof fahren, in der Früh, Jänner, Semmel, sich verkühlen, Schinkenkipferl, Obers, auf den Fußballplatz gehen, sich anpatzen, Knödel, Eismandln, grauslich, hat er vergessen gehabt, in den er gesteckt ist, zum Einer den Zweier, der Dreier, der Nuller, die Viecher, Matura. Häufig kommen auch unspezifische und spezifische Deutsch- landismen vor: Guten Tag, Kindchen, Schornstein, Karneval, Milchkarton, Streich- hölzer, hat gesessen, Tschüss dann, Aprikose, Bürgersteig, Tabakladen, guckte, Karamellbonbons, Kasse, Stuhl, Junge, Flur, Mütze, Grütze, zur Schule gehen, auspusten, Apfelsine, Erdbeerkonfitüre, das Konfitüremachen, sich Schlittschuhe leihen, die 8 (Ziffer), Laden, Brotkrumen, die Augen zusammenkneifen, Vorder- treppe, anblaffen, Blumenkohl. Sekundarstufe 1 Im Lehrwerk „Treffpunkt Deutsch 4“ wird an einer Stelle die „österreichische Standardsprache“ explizit erwähnt (Sprachbuch, S.  107). Was die Terminologie betrifft, werden im Lehrbuch Dialekt, Umgangssprache, Standardsprache und Jugendsprache kurz angerissen. Es gibt kurze Erklärungen zu den jeweiligen Ter- mini, wobei für die verschiedenen Varietäten der Terminus „Variante“ gebraucht wird: „Dialekte sind regionale Varianten einer Sprache. So spricht man in Wien anders als in Villach oder in Bregenz, in Berlin anders als in Hamburg und in Bern anders als in Basel.“ (Sprachbuch „Treffpunkt Deutsch 4“, S.  169) An einer Stelle wird eine Übung zur Unterscheidung von Standard, Umgangssprache und Dialekt angeboten, wobei die Umgangssprache definiert wird als „eine Art münd- lichen Standards; Umgangssprache ist gekennzeichnet durch salopperen Stil und Dialekt- Einsprengsel.“ (a. a. O.) Den Definitionen von Standardsprache ist kein Hinweis auf einen plurizentrischen Ansatz zu entnehmen; vielmehr ist aufgrund der wiederholt verwendeten Formulierung „die Standardsprache“ auf eine mono- zentrische Sichtweise zu schließen. Im Rahmen der Erklärungen zu Dialekt, Umgangssprache und Standard- sprache wird auch eine Empfehlung zum Umgang mit diesen Varietäten im Sinn einer situativen Norm gegeben: „Bei offiziellen Anlässen, bei deiner schriftlichen und mündlichen Bewerbung solltest du möglichst wenig umgangssprachliche Ausdrücke verwenden und nicht im Dialekt sprechen.“ (a. a. O., S.  139) An einer anderen Stelle ist jedoch auch von der österreichischen Standardsprache die Rede: „Nenne aus dem Artikel ‚lieb‘ und/oder aus deinem eigenen Wortschatz drei Wör- ter, die heute in der österreichischen Standardsprache als veraltet gelten“ (a. a. O., S.  107; Hervorhebung durch die Verf.). Open Access © 2019 by BÖHLAU VERLAG GMBH & CO. KG, WIEN KÖLN WEIMAR |  Analyse von unterrichtsrelevanten Dokumenten80