Seite - 209 - in Österreichisches Deutsch macht Schule - Bildung und Deutschunterricht im Spannungsfeld von sprachlicher Variation und Norm

LehrerInnen Standarddeutsch (52,8 %), dicht gefolgt von Umgangssprache (49,8 %). Dialekt wurde im Gegensatz dazu wesentlich seltener genannt (17,4 %). Dieser domi- nierte hingegen klar im privaten Bereich: Über 50 % der SchülerInnen sprechen nach eigener Einschätzung mit Familie und Freunden Dialekt, über 40 % nannten in diesem Zusammenhang auch die Umgangssprache, während Standarddeutsch nur von rund 10 % der SchülerInnen für den privaten Bereich angegeben wurde: bb. 86 bb. 87 17,4 59,8 52,8 53,4 51,6 54,9 49,8 49,1 41,4 39,8 40,1 33,4 52,8 8,5 10,5 9,7 8,6 10,8 0 10 20 30 40 50 60 70 LehrerInnen FreundInnen Mutter Vater Geschwister Großeltern Wie sprichst Du mit wem? (in %) Dialekt Umgangssprache Standarddeutsch 31,7 44,5 13,2 3,2 0 10 20 30 40 50 Dialekt Standarddeutsch SchülerInnen, die nie/immer Dialekt und Standard sprechen (in %) nie immer Abb.  85: SchülerInnen: Wie sprichst du mit wem? (in %) Auch wenn der Dialekt prima vista unter den SchülerInnen im privaten Bereich sehr präsent zu sein scheint, sagte doch etwa ein Drittel der SchülerInnen von sich, keine DialektsprecherInnen zu sein, wie Abb.  86 zeigt: 31,7 % der befragten SchülerInnen gaben an, weder mit den LehrerInnen noch mit der Familie oder Freunden im Dialekt zu sprechen. Da nur 3,2 % angaben, ausschließlich Standard- sprache zu sprechen, wird wohl unter rund zwei Dritteln der SchülerInnen die Umgangssprache mehr oder wenig vorrangig verwendet werden (siehe Abb.  86 auf S. 210). Es kann davon ausgegangen werden, dass in den verschiedenen Regionen Österreichs der Varietätengebrauch der SchülerInnen nicht gleich ist. Dem ent- spricht das Ergebnis, dass sich die Angaben über die Verwendung von Dialekt, Umgangssprache und Standardsprache hochsignifikant (p = 0,000) nach Bundes- ländern unterscheiden: So gaben SchülerInnen in den östlichen Bundesländern am häufigsten an, in keiner Situation Dialekt zu sprechen (50,5 %). Dagegen sind ihren eigenen Anga- ben zufolge nur 3,6 % der Vorarlberger SchülerInnen keine DialektsprecherInnen, gefolgt von Tirol (16,4 %) und den mittleren Bundesländern (18,7 %). In allen Situationen, also in Gesprächen im Unterricht, mit Familienmitgliedern und mit Freunden, sprechen 31 % der SchülerInnen in Vorarlberg Dialekt, in den mittleren und südöstlichen Bundesländern jeweils 18 % und in Tirol 14,8 %, während es im Osten Österreichs nur 4,3 % sind. Dialekt  – Umgangssprache  – Standard?  | 209