Page - 44 - in Kerne, Kooperation und Konkurrenz - Kernforschung in Österreich im internationalen Kontext (1900–1950)

Österreich-Ungarn und die internationale Radioaktivitätsforschung, 1899–191844 zwischen 1880 und 1890 geboren worden waren.71 Die zweite Generation erlebte den Weltkrieg in der Regel an der Front und begann ihre eigentliche akademische Karriere erst nachdem die Monarchie untergegangen war. Für sie war es ungleich härter als für die älteren Exner-Schüler, sich beruflich an einer der drei Universitäten Österreichs zu etablieren. Die Jüngeren waren, darin den Entwicklungen der naturwissenschaftlichen Disziplinen folgend, sehr viel stärker fachlich spezialisiert als ihre älteren Kollegen, bei denen oft unklar war, ob sie zu den Chemikern oder den Physikern zählten.72 Die dritte Generation umfasste schließlich Physiker und Physikerinnen, die von Exner- Schülern der ersten und zweiten Generation ausgebildet worden waren. Sie gehörten einer Alterskohorte an, die zwischen 1890 und 1910 geboren worden war. Die meisten von ihnen hatten Franz Serafin Exner als Lehrer nicht mehr persönlich erlebt, ihre akademische Ausbildung war aber im Exner’schen Sinne stark experimentell geprägt. Die dritte Generation fasste beruflich in der Regel erst nach jahrelangen, in Einzelfäl- len Jahrzehnte dauernden Wartezeiten an den heimischen Universitäten Fuß, sofern ihre Angehörigen das Land nicht schon vorher freiwillig verlassen hatten oder vertrie- ben worden waren. Die Mitglieder des engeren Exner-Kreises pflegten zu Exners Lebzeiten ein äußerst herzliches, kollegiales Verhältnis und zwar unabhängig davon, welcher Generation sie angehörten. Hans Benndorf erinnerte sich später : »Zum Tee am späten Nachmittag versammelten wir uns um ›Väterchen‹. Da mußte jeder von seinen Arbeiten berichten, da gabs keine Heimlichkeiten und keine Prioritätsansprüche, denn alles war durch regen Gedankenaustausch Eigentum aller. […] Da würde über Gott und die Welt gesprochen, oft heftig diskutiert und über wissenschaftliche Fragen gestritten.«73 Aus der gemeinsamen Zeit an Exners Institut entwickelten sich oft lebenslange Freund- schaften. 71 Die Einteilung in zwei Altersgruppen ist von mir gewählt, gestützt auf Daniel 2001, 331–334. Entspre- chende Selbstdeutungen finden sich aber auch unter den Exner-Schülern. Siehe beispielsweise AÖAW, FE-Akten, IR, NL Meyer, K 19, Fiche 303 : Schrödinger an Meyer vom 29.11.1926. 72 Stefan Meyer, der bei Exner Physik gehört hatte, wurde von der DCG Mitte der 1920er Jahre zu den anorganischen Chemikern gezählt. Vgl. AÖAW, FE-Akten, IR, NL Meyer, K 10, Fiche 166 : DCG an Meyer vom 19.5.1924. 73 Benndorf 1937, 15. Siehe auch Schrödinger 2006, 16. Siehe zu den Schüler-Schülern Steinmaurer 1967. Ähnliche »tea-room discussions« sind auch von J. J. Thomsons Labor in Cambridge und vom Labor Rutherfords in Manchester überliefert. Vgl. Wilson 1983, 274–275 ; Jaffé 1952, 236. Zum distanzierten Verhältnis Marie Curies zu ihren Schülern Davis 1995, 353.