Seite - 47 - in Österreichisches Deutsch macht Schule - Bildung und Deutschunterricht im Spannungsfeld von sprachlicher Variation und Norm

Normierung letztlich überwachen. Die Nationalstaaten haben eine zentrale Rolle gespielt bei der Herausbildung von sprachlichen Standards  – für die Verwaltung, das Rechtswesen und sonstige staatliche Institutionen, sowie im Verlagswesen und in den Medien. Vor allem: Das Schulwesen ist in Österreich gesamtstaatlich organisiert. Das ist ein Grund, warum im vorliegenden Projekt der plurizentrische Ansatz gewählt wurde, ohne dass  – wie der empirische Teil zeigen wird  – inner- österreichische Variation außer Acht gelassen worden wäre. Die Ergebnisse der Befragung zur Verwendung von Austriazismen/Deutschlandismen haben auch gezeigt, dass einerseits die Kodifizierung des österreichischen Deutsch lückenhaft ist und dass es auch eine dynamische altersabhängige Entwicklung im Sprach- gebrauch unter dem Einfluss der Medien gibt, sodass kodifizierte Norm und Gebrauchsnorm auseinanderdriften. 2.5 Sprachliche Variation der deutschen Sprache in Österreich Überträgt man das oben angeführte Modell von sprachlicher Variation auf die Sprachsituation in Österreich, dann wird meist zwischen österreichischem Stan- darddeutsch/Hochdeutsch, einer großräumigeren Umgangssprache und Dialekt unterschieden. Das führt zu einer drei- bzw. vierstufigen „Polyglossie“: Basisdia- lekt, Verkehrsdialekt, Umgangssprache und Standardsprache (Steinegger 1998, Wiesinger 1985). Das Kontinuum zwischen Dialekt und Standard („Hochdeutsch“) kann man nach Wiesinger in vier Ebenen einteilen: örtliche Basisdialekte, regio- nale Verkehrsdialekte, eine dem Hochdeutschen angenäherte Umgangsspra- che, die keine auffälligen Dialektmerkmale mehr enthält, und „Hochdeutsch“ (Wiesinger 2010, 363). Der Basisdialekt weise dabei die geringste Verbreitung auf, werde von alteingesessenen DorfbewohnerInnen in Gesprächen unterein- ander und in Gesprächen mit jüngeren Familienangehörigen verwendet. Beim Verkehrsdialekt handle es sich um eine mehr oder weniger dialektal beeinflusste Alltagssprache, wobei die Stärke der Beeinflussung von regionalen und sozialen Faktoren abhängig zu sein scheine. Die Beherrschung der Standardvarietät stehe wiederum in direktem Zusammenhang mit ihrer Definition: Werde Standard als überregional gesprochene Alltagssprache verstanden (im Sinn eines Gebrauchs- standards, Anm. d. Verf.), dann sei die Gruppe derer, die sie nicht oder mangel haft beherrschen, relativ klein. Werde der Standard nach einer schriftlichen Norm definiert, sei das Gegenteil der Fall. Eine andere Modellierung als die mit der Trias „Standard  – Umgangs- sprache  – Dialekt“ besteht darin, die österreichische Sprachsituation als eine Diglossie zu fassen, wie dies Muhr vorschlägt (2013, 1997).32 Demnach weise der 32 Rudolf Muhr schreibt Österreichisches Deutsch im Übrigen mit großem Anfangsbuchstaben, da er österreichisches Deutsch als Eigennamen interpretiert (Muhr 2013). Sprachliche Variation der deutschen Sprache in Österreich  | 47