Seite - 189 - in Zwischen geistiger Erneuerung und Restauration - US-amerikanische Planungen zur Entnazifizierung und demokratischen Reorientierung und die Nachkriegsrealität österreichischer Wissenschaft 1941-1955

189 Exkurs : die österreichische Emigration in den USA geistige Haltung der Jugend an , wie es sie von demokratischen und friedliebenden Faktoren in Deutschland [ sic ] selbst als eine notwendige Voraussetzung für den Wiederaufbau des eigenen Landes und Europas herbeigesehnt wird. Dieses Ziel hat nichts von Diskriminierung , es will im Gegenteil die deutsche Jugend mit dem besten Teil der Jugend der anderen Völker in eine Linie bringen.“825 Aufgrund des Umstandes , dass nichts von dem verwendbar sein wird , „was jetzt an Lehr- büchern und in Schulbibliotheken für die Hände der Lehrer und Schüler bestimmt ist , denn jedes dieser Bücher , bis zu den Lehrbüchern der Botanik oder Darstellenden Geo- metrie , ist irgendwie mit Nazigift verseucht“, sprach sich Furtmüller für die Schaffung ei- ner „Kommission für psychologische Abrüstung“826 aus , die sowohl die Schulbücher und Lehrpläne als auch personelle ‚Säuberungsmaßnahmen‘ überprüfen sollte. Ebenso wie die Jugend durch „schonungslose Aufdeckung des barbarischen Charakters des Faschismus auch in den Formen des Halb- und Kryptofaschismus gegen das Gift unterirdischer Beein- flussung immun gemacht“ werden müsse , sollten auch die Universitäten nach dem Krieg durch internationale Unterstützung zu Stätten eines demokratischen geistigen Wieder- aufbaues werden : „Den Universitäten würden amerikanische Gastprofessoren eine wertvolle Hilfe sein , die von den Nazis geistig verwüsteten Stätten der Forschung und Lehre neu aufzubauen. Junge Amerikaner und Amerikanerinnen , die ohne jede politische Nebenabsicht das Leben der deutschen Jugend in den Jugendorganisationen mitleben und ihr helfen würden , demokra- tische Lebensformen zu finden , würden Erlebnismaterial schaffen , das den theoretischen Lehren über nationale Zusammenarbeit einen tragfähigen Unterbau geben würde.“827 Wie Furtmüller mit Verweis auf die amerikanische Erziehungstradition hervorhob , wä- re dies freilich eine Anstrengung , die nicht von außen oktroyiert werden dürfe : „Und in dem Land , in dem das pädagogische Stichwort ‚Learning by doing‘ geprägt worden ist , wird es ohne weiteres verstanden werden , dass all solche Erziehungsarbeit nur wirklich fruchtbar gemacht werden kann , wenn das Leben der Jugend selbst in Schule und Jugend- organisationen im Sinne freier demokratischer Zusammenarbeit gestaltet wird.“828 Anlässlich einer Konferenz des Völkerbundes im Frühsommer 1943 in Hot Springs wur- de dem Chef der US-Delegation , John G. Erhardt , vom „Austrian Labor Committee“ ein Memorandum zur politischen und wirtschaftlichen Rekonstruktion Österreichs überreicht und auch Vorschläge für die „österreichische Erziehung nach Hitlers Sturz“829 unterbrei- 825 Carl Furtmüller , Erziehung  – ein zentrales Nachkriegsproblem. In : Austrian Labor Information , No. 11 , 20. Februar 1943 , 11. 826 Ebd. 827 Ebd., 12. 828 Ebd. 829 So Julius Deutsch in einem geharnischten Brief an Hans Rott , worin er die von Rott und Plöchl bean- spruchte Führung des österreichischen politischen Exils  – bezugnehmend auf einen Artikel in der New