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Kooperation statt Intervention und die Folgen für die Entnazifizierung
dierenden , die bis zum 15. April 1950 vom Studium ausgeschlossen waren , befanden sich 312
ehemalige NS-Funktionäre und 368 ehemalige Offiziere der Deutschen Wehrmacht ; von
diesen 680 waren 85 be lastet , 431 minderbelastet und 164 unbelastet. Allein 546 Ausschlüsse
betrafen die Universität und die Hoch schulen Wiens ; anders war die Situation an der Uni-
versität Innsbruck , wo nur elf Studienausschlüsse verzeichnet wurden , an der Universität
Graz waren es immerhin 106 ( im Detail siehe dazu nachstehende Tabelle ).
Tabelle : Entnazifizierungsbericht des Unterrichtsministeriums , April 1947 2152
Ausgeschlossene
Studierende : davon : I II total b mb nb
Universität Wien 60 104 164 15 128 21
TU Wien 55 125 180 12 98 70
Tierärztliche Hochschule 7 4 11 3 7 1
Hochschule für Bodenkultur 21 39 60 7 38 15
Hochschule für Welthandel 45 57 102 16 60 26
Musikhochschule 10 13 23 4 16 3
Akad. der Bildenden Künste 3 1 4 0 3 1
Graphische Versuchsanstalt 1 1 2 0 2 0
Universität Graz 39 18 57 12 36 9
TU Graz 49 0 49 12 27 10
Universität Innsbruck 5 6 11 2 6 3
Montanistik Leoben 17 0 17 2 10 5
Total 312 368 680 85 431 164
Legende : b = belastet : mb = minderbelastet ; nb = nichtbelastet ; I = NS ; II = Wehrmacht
Service Post of the Department of State. Austria , U. S. Element of the Allied Commission for Austria.
General Records , 1945–195 ( Education ), ( Translation ) Federal Ministry for Education ( GZ 19873-
III / 7 / 47 ), to the Federal Chancellory , Liaison Office to the Allied Council Vienna , „Denazi fication of
the University Students , Report to the Allied Council , 27. Mai 1947 , 1.
2152 Denazification of the University Students , Report to the Allied Council. To Re. No. 15. 611-III / 7 / 47 ,
21 April 1947. NARA II , RG 84 , 84 / 350 / 49 / 09 / 5 , Box 12 [ Entry 2062 ] , Foreign Service Post of Dep.
of State. Austria. U. S. Element of the Allied Commission for Austria. General Records , 1945–1951
( Education ). Die zahlen mäßigen Angaben decken sich mit dem von Andrea Huber zitierten Zahlen
des Bundesministeriums an den Alliierten Rat vom 27. Mai 1947 aus dem Dokumentationsarchiv des
österreichischen Widerstandes ( DÖW ), wobei sich zusätzlich die Gesamtzahlen der Studierenden ( WS
1946 / 47 ) angeführt finden : 23. 241 ( Wien ), 12. 140 Bundesländer. Vgl. Huber , Entnazifizierung im
Rückbruch , a. a. O., 278.
Zwischen geistiger Erneuerung und Restauration
US-amerikanische Planungen zur Entnazifizierung und demokratischen Reorientierung und die Nachkriegsrealität österreichischer Wissenschaft 1941-1955
Entnommen aus der FWF-E-Book-Library
- Titel
- Zwischen geistiger Erneuerung und Restauration
- Untertitel
- US-amerikanische Planungen zur Entnazifizierung und demokratischen Reorientierung und die Nachkriegsrealität österreichischer Wissenschaft 1941-1955
- Autor
- Christian H. Stifter
- Verlag
- Böhlau Verlag
- Ort
- Wien
- Datum
- 2014
- Sprache
- deutsch
- Lizenz
- CC BY-NC-ND 3.0
- Abmessungen
- 17.0 x 24.0 cm
- Seiten
- 762
- Schlagwörter
- US-Reorientierung, Amerika, USA, Besatzungszeit, Demokratisierung, Amerikanisierung, Entnazifizierung, Kalter Krieg, Österreich, Universität, Wissenschaft, Wien
- Kategorien
- Geschichte Nach 1918
Inhaltsverzeichnis
- Vorbemerkung 11
- Einleitung 15
- 1. Images , Stereotype und Vorurteile – Herkunft und Veränderung der kulturellen Geringschätzung der USA in Europa seit dem 18. Jahrhundert 31
- 2. „ Education for Victory“ – US-Demokratisierungs-Konzepte und die zivilen Reeducation-Planungen für ein post-totalitäres Europa , 1941–1945 97
- „Education in Wartime“ – Nationalsozialismus als Fundamentalbedrohung der US-amerikanischen Zivilgesellschaft 99
- „Our Country’s Call to Service“ – konkrete Auswirkungen des Verteidigungs- und Abwehr-Diskurses 107
- Binnenamerikanische Reeducation : Stärkung nationaler Moral , Militarisierung des Bildungswesens und Bildungsreform 108
- Educational Reconstruction – Überlegungen und Konzepte 1942–1943 / 44 zur Demokratisierung nach Kriegsende 138
- „What to do with the mentally ill Germans ?“ Ursprünge , Entwicklung und Veränderungen der zivilen Reeducation-Konzepte , 1940–1944 157
- Exkurs : die österreichische Emigration in den USA – ein kultur- und bildungspolitisch folgenloses Kapitel für die Nachkriegsplanungen 175
- Spätphase der zivilgesellschaftlichen Überlegungen und Konzepte zur Reeducation und Reorientation 1943 / 44–1945 – langfristige Reorientierung als Paradigma 201
- Missing Link : Fehlende Umsetzung der Reorientierungs-Konzepte in die militärischen Planungen , 1943–1945 210
- „Takeover“ durch die U.S. Army : Wirrwarr und Kompetenzgerangel – Ausdünnung der Reorientation auf ‚unpolitische‘ Säuberungsmaßnahmen 210
- Randnotiz zu einem fehlgeschlagenen Experiment der US-Armee – POW-Camps zur Reeducation 228
- Zur Rolle Österreichs in der Reeducation-Planung der US-Militärstäbe 1943 / 44–1945 239
- Österreich – ein unklarer Planungsfaktor alliierter Politik bis 1944 / 45 239
- Militärisch-gremiale Detailplanung für Österreich – Administrationsunterlagen ohne Reorientation als Ergebnis 248
- 3. Beginn der US-Reorientierung nach 1945 – die Education Division als zentrale US-Militärbehörde 265
- 4. „ The democratic way of life in Austria“ – erste Umsetzungsphase bis zum Nationalsozialistengesetz 1947 : Zwischen Laissez Faire , strenger Observation und milder Beurteilung 277
- Kooperation statt Intervention und die Folgen für die Entnazifizierung im Bildungsbereich : das Fallbeispiel Universität 277
- Ausgangslage : Perspektive nötiger ‚Säuberungsmaßnahmen‘ 277
- Bestimmungen zur Entnazifizierung in US-Planungsdirektiven 288
- Die Ausgangssituation an den Universitäten im Frühjahr 1945 292
- Personalsäuberungen durch „Sonderkommissionen“ und deren Senate 318
- Entnazifizierung am Beispiel der Universität Wien 346
- Rückkehr unerwünscht ? – Maßnahmen zur Rückholung österreichischer WissenschafterInnen aus der Emigration 365
- Fallbeispiel : Ernst Karl Winter ( 1895–1959 ) 373
- Fallbeispiel : Hans Kelsen ( 1881–1973 ) 393
- Fallbeispiel : Felix Ehrenhaft ( 1879–1952 ) 404
- Wissenschaftspolitische Restauration und amerikanisch- österreichische Beziehungen. Ein Zwischenresümee 410
- Rahmenrichtlinien und Entnazifizierung der Studentenschaft an Österreichs Universitäten 427
- ÖH-Wahlen November 1946 : erste Großdemonstration gegen „nazistische Umtriebe“ in der Zweiten Republik und die Folgen 448
- Auswirkungen der Hochschulkrawalle : Turbulenzen im Alliierten Rat , Re-Screening der Studierenden und Lehrkräfte 477
- Turnaround in der Entnazifizierungspolitik – Kontroverse zwischen State Department und War Department 502
- 5. US-Reorientierungs-Planungen im Frühen Kalten Krieg : Zwischen Popularisierung des „American Way of Life“ und Psychologischer Kriegsführung , 1947–1950 517
- Longe Range Policy 1946 / 47 – Paradigmenwechsel : langfristige zivile Reorientierungs-Konzepte anstelle militärischer Kontrolle 517
- Elitenbildung über „Austauschprogramme“: zentrales Element der besatzungspolitisch auf gewer teten US-Reorientierung ab 1947 / 48 548
- Die ideologische Überformung der US-Reorientierung durch Propagandakampagnen des Kalten Krieges 562
- Cultural Exchange – Rahmenbedingungen der US-Kulturoffensive 562
- Reorientierung und psychologische Kriegsführung : „War of ideas“ – „Campaign of Truth“ – „Struggle for Minds“ 573
- 6. Endphase der Besatzung : Akademische Austauschprogramme und ihre Umsetzung in Österreich , 1950–1955 595
- Beginn der „U.S. Exchange“-Programme – Seltsamkeiten und Pannen 595
- Kurzer Exkurs : das Salzburg-Seminar – akademische Freiheit mit Hindernissen 609
- Umstrukturierung und Expansion : neuer Anlauf unter Supervision des U.S. Department of State 616
- Übernahme durch das State Department – Instrumentalisierung des „Exchange-Program“ als Teil der psychologischen Kriegsführung gegen die Sowjetunion 625
- ‚Phasing out‘ – zivile Verwaltung und Beginn der Normalisierung 638
- Schlussbemerkung 655
- Quellenverzeichnis 665
- Literaturverzeichnis 673
- Verzeichnis der Abkürzungen 735
- Personenverzeichnis 741