Seite - 553 - in Zwischen geistiger Erneuerung und Restauration - US-amerikanische Planungen zur Entnazifizierung und demokratischen Reorientierung und die Nachkriegsrealität österreichischer Wissenschaft 1941-1955

553 Elitenbildung über „Austauschprogramme“ gen  – und völlig unzureichend ausge statteten  – „Education and Religious Affairs Division“ ( E & RA ) in „Education and Cultural Relations Division“,2343 die künftig alle kulturellen und bildungs politischen Reorien tierungs -Agenden in einer zentralen Einheit zusammenfasste : “My first assignment was to assemble cultural activities in a single division and to arrange to have them administered under a unified policy in contrast to the somewhat divergent policies that had been followed in some division previously. Thus the Education and Cultural relations Division was created. Elementary , secondary , university , and adult education ; religious affairs ; youth activities ; women’s affairs ; theaters ; music ; the coordination of cultural exchanges ; and the allocation of textbooks and materials  – all were brought under the management of a single unit of the military government. Provision was made to include in this unit also , but a some later date , the indirect media of education such as publication , press and radio.”2344 Besonderen Nachdruck legte Wells in seiner neuen Funktion auf den zügigen Ausbau der Austauschprogramme und bereitete durch die angestrebte , möglichst breite Einbe ziehung nicht-staatlicher beziehungsweise privater US-Bildungseinrichtungen die mittel fristige Übernahme der vorbereiteten Exchange-Programme durch das Depart ment of State vor. Das von Wells im Rahmen von OMGUS am 13. Februar 1948 vorgelegte Konzept mit dem Titel „Development of an Organization in the United States to Support a Cultural Exchange Program“ wurde im State Department in Washington intensiv diskutiert und von Frank G. Wisner , dem „Deputy to the Assistant Secretary for Occupied Areas“, gegenüber dem Unterstaatssekretär im U.S. Verteidigungsministerium ausführlich kommentiert. Wis- ner , der die bisherige Reorientierungs-Politik der US-Army als „Fiasko“ qualifizierte ,2345 teilte dem Under secretary of Army mit , dass das State Department die von Wells vorge- schlagenen Maß nahmen prinzipiell positiv beurteile und das Exchange-Programm zu einem möglichst frühen Zeitpunkt starten sollte. Insbesondere unterstrich Wisner den Vor schlag von Wells , die Austauschprogramme ab sofort als integralen Teil umfassend ge planter US- Reorientierungs-Anstrengungen zu sehen. Unter Einbeziehung bereits laufender Projekte auf Basis des Fulbright Act beziehungsweise des Smith-Mundt Act  – auf diesen wird noch kurz näher einzugehen sein  –, sollte die offizielle Einbindung privater Einrichtungen in die Exchange-Programme „be presented as part of an overall program for all occupied territories designed to advance the reeducation and democratization of local populations.“2346 2343 Tent , Mission on the Rhine , a. a. O., 300 f. 2344 Wells , Being Lucky , a. a. O., 307. 2345 NARA II , RG 59 , Assistant Secretary , Box 1. Howland H. Sargant , to Henry J. Kellermann , „Mr. Wisner’s Memo Regarding German Reorientation and the Occupation Statute“, 27. September 1948 , 1. 2346 Frank G. Wisner , Deputy to the Assistant Secretary for Occupied Areas to William H. Draper , Under Secretary of the Army , 19. Februar 1948 , 1. The U. S. Occupation of Germany : Educational Reform 1945–1949 , Microfilm-Collection Congres sional Information Service , edited by Gary H. Tsuchimochi , Tokyo 1991 ( Bestand Institut für Zeitgeschichte der Universität Wien , Bibliothek ), 2-A–457.